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Bestandteile der Waage Ihre Präzisionsschulwaage besitzt viele Eigenschaften, die die Anwendung für die Schüler erleichtern, dessen Genauigkeit jedoch präzise Messungen erlaubt. Dazu gehören: • Der Stabilisierknopf ermöglicht es Ihnen, schnelle un genaue Messungen vorzunehmen. Der Knopf stabilisiert den Waagebalken und hindert die Schalen während des Abwiegens am Schaukeln. • Mit der Kalibriervorrichtung kann die Waage auf "Null" gestellt werden. • Kalibrierungsmarkierungen zeigen an, wenn die Waage gerade und auf Null steht. • Ein Aufbewahrungsfach für die dazugehörenden Gewichte. Da die Gewichte mit der Waage aufbewahrt werden, können sie nicht so leicht verloren gehen. Erkunden der Präzisionsschulwaage Sammeln Sie eine Vielzahl verschiedener Gegenstände im Klassenzimmer ein, wie z.B. Bleistifte, Radiergummis, Büroklammern, Scheren, Taschenrechner oder Bauklötze. Ermuntern Sie die Schüler, Gegenstände auf die Schalen zu legen und das Ergebnis zu beobachten. Stellen Sie Fragen, die die Neugierde Ihrer Schüler fördert. • Is het het beste om met de grootste gewichten te beginnen om een object te wegen? Massa’s rangschikken Moedig de studenten aan om de artikelen die ze hebben verzameld op gewicht te rangschikken. Leerlingen kiezen hiervoor een object, bepalen wat de massa is en schrijven dit op in een tabel. Nadat ze dit voor alle objecten hebben gedaan kunnen de leerlingen de objecten van kleinste tot grootste massa rangschikken. Jacht op de massa Speel een spelletje "Jacht op de Massa!" Houd een object omhoog en vraag de leerlingen om het te identificeren, en dan de massa te bepalen. Kijk of ze een ander object in de klas kunnen vinden dat ongeveer hetzelfde weegt. Geef iedere leerling de kans om artikelen te kiezen en af te wijzen tot ze een object vinden waarvan ze denken dat het een massa heeft die het dichtst bij het door u geselecteerde object ligt. Praat over de keuze van de leerlingen en bepaal de massa van alle populaire keuzes om te zien welke het beste antwoord geeft. ITL Bilancia di precisione per la scuola Fragen Sie zum Beispiel: • Welche dieser Gegenstände weisen dasselbe Gewicht auf? • Gibt uns die Größe immer Aufschluß über das Gewicht des Gegenstands? • Kann ein kleinerer Gegenstand schwerer als ein großer Gegenstand sein? La bilancia di precisione per la scuola (LER 2420) aiuta gli studenti ad esplorare, sviluppare ed estendere la comprensione di concetti scientifici e matematici tra cui le disuguaglianze, la massa, i confronti, le quattro operazioni e l’ordine. Questa bilancia di precisione per la scuola comprende un set da 10 pezzi di grammature diverse, tra i quali due masse da 1 grammo, due masse da 2 grammi, due masse da 5 grammi, due masse da 10 grammi, una massa da 20 grammi e una massa da 50 grammi. Nachdem die Schüler Gegenstände auf den beiden Schalen der Waage gewogen haben, fordern Sie sie auf, Messungen mit den Gewichten vorzunehmen. Die Schüler legen einen Gegenstand auf eine Schale und versuchen mit Hilfe der Gewichte, herauszufinden, ob der Gegenstand mehr, weniger oder etwa genau soviel Masse wie das Gewicht hat. Componenti della bilancia Le numerose caratteristiche della bilancia di precisione per la scuola consentono agli studenti di usarla in modo facile e comprensibile. L’estrema accuratezza permette inoltre l’esecuzione di misurazioni precise. Gleiches Gewicht Sobald die Schüler mit Messungen, die mehr, weniger oder etwa genau soviel Masse ergeben, vertraut sind, fordern Sie sie auf, das genaue Gewicht festzustellen. Erklären Sie die Markierungen, die anzeigen, wenn sich die Waage im Gleichgewicht befindet. Fragen Sie: "Auf welchem Strich sollte die Zunge stehen, damit sich die Waage im Gleichgewicht befindet?" 6 • Il tasto di bloccaggio aiuta ad eseguire misurazioni rapide ed accurate. Il tasto stabilizza il braccio oscillante impedendo il movimento dei piatti durante la misurazione. • Il cursore di calibrazione consente di azzerare la bilancia. • Le calibrazioni marcate dimostrano quando la bilancia è a livello e azzerata. 11 • De weegschaal bevat een opbergcompartiment met een deksel waarin de gewichten worden bewaard. Als u de gewichten in dit compartiment bewaart is er minder kans dat u deze kwijtraakt. Gebruik de weegschaal voor gerichte activiteiten zoals hieronder wordt beschreven, of zet hem gewoon in het studiecentrum zodat de leerlingen hem kunnen bestuderen. Uw accurate schoolweegschaal zal hoe dan ook de leermogelijkheden van uw klaslokaal uitbreiden en verrijken. De accurate schoolweegschaal onderzoeken Verzamel een aantal verschillende objecten zoals potloden, gummetjes, paperclips, scharen, fiches of blokken. Moedig de leerlingen aan om aan beide kanten van de weegschaal een object te plaatsen en naar het resultaat te kijken. Stel vragen die de leerlingen stimuleren om de weegschaal te bestuderen. U zou kunnen vragen: • Zijn er objecten die in balans zijn als ze op de weegschaal gelegd worden? • Kun je aan de grootte van het object zien hoe zwaar het is? • Kan een klein object een grotere massa hebben dan een groter object? Wanneer de leerlingen klaar zijn met de objecten aan weerszijde van de weegschaal kunt u ze aanmoedigen om metingen te verrichten met de gewichten die bij de weegschaal horen. De leerling kan een object aan de ene kant van de weegschaal plaatsen en dan de gewichten ("massa’s") gebruiken om uit te vinden of een object een grotere, kleinere of bijna dezelfde massa heeft als het gewicht. Gelijke gewichten (massa’s) Wanneer de leerlingen klaar zijn met het analyseren van metingen die groter, kleiner of bijna dezelfde massa hebben, vraag ze dan of ze het werkelijke gewicht (massa) kunnen vinden. Introduceer de ijkingstrepen die aangeven dat de weegschaal waterpas is. Vraag "Naar welke streep moet de wijzer wijzen als de objecten gebalanceerd zijn?" (Antwoord: de centrale streep.) Praat over het bepalen van de massa van een object. Geef voorbeelden en laat de leerlingen zelf ontdekken wat de efficiëntste methode is. U kunt het onderzoeken aanmoedigen met vragen zoals: • Is het het beste om met de kleinste gewichten te beginnen om een object te wegen? 10 Erklären Sie den besten Weg, einen Gegenstand zu wiegen. Führen Sie Beispiele an und lassen Sie die Schüler selbst den besten Weg herausfinden, das Gewicht eines Gegenstandes zu bestimmen. Sie können ihre Versuche mit den folgenden Fragen unterstützen: • Sollte man mit den kleinen Gewichten beginnen, um einen Gegenstand abzuwiegen? • Sollte man mit den großen Gewichten beginnen? Einordnen der Gewichte Fordern Sie die Schüler auf, die ausgewählten Gegenstände in die richtige Reihenfolge zu bringen. Die Schüler wählen einen Gegenstand, wiegen ihn ab und schreiben sein Gewicht in eine Tabelle, ähnlich der unten dargestellten, ein. Nachdem alle Gegenstände gewogen wurden, müssen sie die Schüler vom geringsten bis zum höchsten Gewicht aufsteigend einordnen. Gewichtsjagd Spielen Sie Gewichtsjagd! Zeigen Sie der Klasse einen Gegenstand, lassen Sie ihn von den Schülern identifizieren und wiegen Sie ihn. Fordern Sie die Schüler heraus, einen anderen Gegenstand in der Klasse zu finden, der ein ähnliches Gewicht besitzt. Geben Sie jedem Schüler die Möglichkeit, Gegenstände zu wählen oder abzulehnen, bis sie sich auf einen Gegenstand einigen, von dem sie glauben, daß er ein ähnliches Gewicht besitzt. Besprechen Sie die gewählten Gegenstände und finden Sie das Gewicht, das ihnen in etwa entspricht. ES Balanza escolar de precisión Su Balanza escolar de precisión (LER 2420) permitirá que los estudiantes exploren, desarrollen y amplíen su comprensión de los conceptos matemáticos y científicos incluyendo las desigualdades, la masa, las comparaciones, las cuatro operaciones matemáticas y el orden. La Balanza escolar de precisión viene con un conjunto de gramos constituido por 10 piezas en el que se incluyen dos pesas unitarias de 1 gramo, dos pesas unitarias de 2 gramos, dos pesas unitarias de 5 gramos, dos pesas unitarias de 10 gramos, una pesa unitaria de 20 gramos, una pesa unitaria de 50 gramos y la presente guía de cuatro páginas para el maestro. Componentes de la balanza Su Balanza escolar de precisión tiene muchas características que hacen que sea fácil de utilizar para los estudiantes, pero es lo suficientemente precisa como para hacer mediciones exactas. En ella se incluyen: 7