Bresser Junior 8851300000000 de handleiding
- Categorie
- Microscopen
- Type
- de handleiding
Deze handleiding is ook geschikt voor
Art. No. 8851300000000
DE
Bedienungsanleitung
EN
Operating Instructions
FR
Mode d’emploi
NL
Handleiding
IT
Istruzioni per l’uso
ES
Instrucciones de uso
RU
Руководство по эксплуатации
CZ
Návod k obsluze
Mikroskop
Microscope
DE
Bedienungsanleitung ...............................................4
EN
Operating Instructions ...........................................10
FR
Mode d’emploi ...................................................... 16
NL
Handleiding .........................................................22
IT
Istruzioni per l’uso ................................................28
ES
Instrucciones de uso .............................................34
RU
Руководство по эксплуатации ..............................40
CZ
Návod k obsluze ...................................................45
Garantie & Service / Warranty & Service / Garantie et Service /
Garantie et Service / Garantie & Service / Garanzia e assistenza /
Garantía y servicio / Záruka & servis
Гарантия и обслуживание
...............................................50-51
www.bresser.de/warranty_terms
SERVICE AND WARRANTY:
www.bresser.de/guide
MICROSCOPE GUIDE:
i
www.bresser.de/faq
MICROSCOPE FAQ:
www.bresser.de/downloads
EXPERIMENTS:
www.bresser.de/P8851300000000
MANUAL DOWNLOAD:
F
G
J
1!
1)
1^
1%
1@
1@
1$
C
B
D
E
1#
H
F
I
3x AA
4
Allgemeine Warnhinweise
• ERSTICKUNGSGEFAHR!
Dieses Produkt beinhaltet Kleinteile, die von Kindern verschluckt
werden können! Es besteht ERSTICKUNGSGEFAHR!
• GEFAHR eines STROMSCHLAGS! Dieses Gerät beinhaltet
Elektronikteile, die über eine Stromquelle (Batterien) betrieben werden.
Lassen Sie Kinder beim Umgang mit dem Gerät nie unbeaufsichtigt!
Die Nutzung darf nur, wie in der Anleitung beschrieben, erfolgen,
andernfalls besteht GEFAHR eines STROMSCHLAGS!
• BRAND-/EXPLOSIONSGEFAHR!
Setzen Sie das Gerät keinen hohen Temperaturen aus. Benutzen Sie
nur die empfohlenen Batterien. Gerät und Batterien nicht kurzschließen
oder ins Feuer werfen! Durch übermäßige Hitze und unsachgemäße
Handhabung können Kurzschlüsse, Brände und sogar Explosionen
ausgelöst werden!
• VERÄTZUNGSGEFAHR!
Batterien gehören nicht in Kinderhände! Achten Sie beim Einlegen
der Batterie auf die richtige Polung. Ausgelaufene oder beschädigte
Batterien verursachen Verätzungen, wenn Sie mit der Haut in Berührung
kommen. Benutzen Sie gegebenenfalls geeignete Schutzhandschuhe.
• Bauen Sie das Gerät nicht auseinander! Wenden Sie sich im Falle
eines Defekts an Ihren Fachhändler. Er nimmt mit dem Service-Center
Kontakt auf und kann das Gerät ggf. zwecks Reparatur einschicken.
• FürdieArbeitmitdiesemGerätwerdenhäugscharfkantigeundspitze
Hilfsmittel eingesetzt. Bewahren Sie deshalb dieses Gerät sowie alle
Zubehörteile und Hilfsmittel an einem für Kinder unzugänglichen Ort
auf. Es besteht VERLETZUNGSGEFAHR!
Teileübersicht
1. Zoom-Okular
2. Scharfeinstellungsrad
3. Revolverkopf mit Objektiven
4. Objekttisch
5. Ein-/Aus-Schalter (Beleuchtung)
6. Elektrische Beleuchtung
7. Fuß mit Batteriefach
8. Batteriefach (3x AA)
9. Deckgläser
10. Dauerpräparate
11. Sammelbehälter
12. Mikroskop-Besteck
13. Blendenrad
14. Messbecher
15. Brutanlage
16. MicroCut
1. Was ist ein Mikroskop?
Das Mikroskop besteht aus zwei Linsen-Systemen: Dem Okular und dem
Objektiv. Wir stellen uns, damit es einfacher zu verstehen ist, diese Syste-
me als je eine Linse vor. In Wirklichkeit bestehen aber sowohl das Okular
(1) als auch die Objektive im Revolver (3) aus mehreren Linsen.
Die untere Linse (Objektiv) vergrößert das Präparat und es entsteht dabei
eine vergrößerte Abbildung dieses Präparates. Dieses Bild, welches man
nicht sieht, wird von der zweiten Linse (Okular, 1) nochmals vergrößert
und dann siehst du das „Mikroskop-Bild“.
5
DE
2. Aufbau und Standort
Bevor du beginnst, wählst du einen geeigneten Standort zum Mikrosko-
pieren aus. Zum einen ist es wichtig, dass genügend Licht da ist, zum
anderenempehltessich,dasMikroskopaufeinestabileUnterlagezu
stellen, da sich auf einem wackeligen Untergrund keine zufrieden stellen-
den Ergebnisse erzielen lassen.
3. Normale Beobachtung
Für die normale Beobachtung stellst du das Mikroskop an einen hel-
len Platz (Fenster, Tischlampe). Das Scharfeinstellungsrad (2) wird bis
zum oberen Anschlag gedreht und der Objektiv-Revolver (3) wird auf die
kleinste Vergrößerung eingestellt.
Schalte nun die Beleuchtung über den
SchalteramMikroskopfußein.ZurBeleuchtungndestduweitereTipps
im nächsten Abschnitt. Jetzt schiebst du ein Dauerpräparat unter die
Klemmen auf dem Objekttisch (4), genau unter das Objektiv. Wenn du nun
durch das Okular (1) blickst, siehst du das vergrößerte Präparat. Es ist
vielleicht ein noch etwas verschwommenes Bild.
Die Bildschärfe wird durch langsames Drehen am Scharfeinstellungsrad
(2) eingestellt. Nun kannst du eine höhere Vergrößerung auswählen, in-
dem du den Objektiv-Revolver drehst und auf ein anderes Objektiv ein-
stellst.
Bei veränderter Vergrößerung muss die Bildschärfe neu eingestellt wer-
den und je höher die Vergrößerung, desto mehr Licht wird für eine gute
Bildausleuchtung benötigt.
Das Blendenrad (13) unterhalb des Mikroskoptisches (4) hilft dir bei der
Betrachtung sehr heller oder klarsichtiger Präparate. Drehe dazu am Blen-
denrad (13) bis der beste Kontrast erreicht ist.
4. Betrachtung (Elektrische Beleuchtung)
Zur Beobachtung mit der elektrischen Beleuchtung (6) benötigst du 3 AA
Batterien mit 1,5 V, die im Batteriefach (8) am Mikroskop-Fuß (7) einge-
setzt werden. Das Batteriefach wird mit Hilfe von einem Kreuzschrau-
benzieher geöffnet. Achte beim einlegen der Batterien auf die richtige
Polarität (+/- Angabe). Der Batteriefachdeckel muss nun zuerst rechts in
die kleine Öffnung gesteckt werden damit der Deckel genau passt. Jetzt
kannst du die Schraube anziehen. Die Beleuchtung wird eingeschaltet,
indem du den Schalter am Mikroskopfuß betätigst. Jetzt kannst du auf
die gleiche Weise wie unter Punkt 3 (Normale Beobachtung) beschrieben
eine Beobachtung vornehmen.
TIPP: Je höher die eingestellte Vergrößerung, desto mehr Licht wird für
eine gute Bildausleuchtung benötigt. Beginne deshalb deine Experimente
immer mit einer kleinen Vergrößerung.
6
5. Beobachtungsobjekt –
Beschaffenheit und Präparierung
5.1. Beschaffenheit des Beobachtungsobjekts
Mit diesem Gerät, einem Durchlichtmikroskop, können durchsichtige be-
obachtet werden. Das Bild des jeweiligen Beobachtungsobjektes wird
über das Licht “transportiert”. Daher entscheidet die richtige Beleuch-
tung, ob du etwas sehen kannst oder nicht!
Bei durchsichtigen (transparenten) Objekten (z.B. Einzeller) scheint das
Licht von unten durch die Öffnung im Mikroskoptisch und dann durch das
Beobachtungsobjekt. Der Weg des Lichts führt weiter durch Objektiv und
Okular, wo wiederum die Vergrößerung erfolgt und gelangt schließlich ins
Auge. Dies bezeichnet man als Durchlichtmikroskopie.Viele Kleinlebewe-
sendesWassers,Panzenteileund feinstetierischeBestandteile sind
von Natur aus transparent, andere müssen erst noch entsprechend prä-
pariert werden. Sei es, dass sie mittels einer Vorbehandlung oder Durch-
dringung mit geeigneten Stoffen (Medien) durchsichtig gemacht werden
oder dadurch, dass sie in feinste Scheibchen geschnitten (Handschnitt,
Microcutschnitt) und dann untersuchen werden. Mit diesen Methoden
soll dich der nachfolgende Teil vertraut machen.
5.2. Herstellen dünner Präparatschnitte
Wie bereits vorher ausgeführt, sind von einem Objekt möglichst dünne
Scheiben herzustellen. Um zu besten Ergebnissen zu kommen, benötigst
duetwasWachsoderParafn.Nehmez.B.eineKerze.DasWachswirdin
einen Topf gegeben und über der Kerze erwärmt.
GEFAHR!
Sei äußerst vorsichtig im Umgang mit heißem Wachs, es
besteht Verbrennungsgefahr!
DasObjektwirdnunmehrereMaleindasüssigeWachsgetaucht.Lass
das Wachs am Objekt hart werden. Mit einem MicroCut oder Messer/
Skalpell werden jetzt feinste Schnitte von dem mit Wachs umhüllten Ob-
jekt abgeschnitten.
GEFAHR!
Sei äußerst vorsichtig im Umgang mit Messern/Skalpellen
oder dem MicroCut! Durch ihre scharfkantigen Oberflächen
besteht ein erhöhtes Verletzungsrisiko!
Diese Schnitte werden auf einen Glasobjektträger gelegt und mit einem
Deckglas abgedeckt.
5.3. Herstellen eines eigenen Präparats
Lege das zu beobachtende Objekt auf einen Glasobjektträger und gib mit
einer Pipette (12) einen Tropfen destilliertes Wasser auf das Objekt.
Setze ein Deckglas senkrecht am Rand des Wassertropfens an, so dass
das Wasser entlang der Deckglaskante verläuft. Lege das Deckglas nun
langsam über dem Wassertropfen ab.
7
DE
6. Experimente
Wenn du dich bereits mit dem Mikroskop vertraut gemacht hast, kannst
du die nachfolgenden Experimente durchführen und die Ergebnisse unter
deinem Mikroskop beobachten.
6.1. Wie züchtet man Salzwassergarnelen?
Zubehör (aus deinem Mikrokop-Set):
1. Garneleneier,
2. See-Salz,
3. Bruttank,
4. Hefe.
Der Lebenskreislauf der Salzwasser-Garnele
Die Salzwasser-Garnele oder „Artemia salina“, wie sie von den Wissen-
schaftlern genannt wird, durchläuft einen ungewöhnlichen und interes-
santen Lebenskreislauf. Die von den Weibchen produzierten Eier werden
ausgebrütet, ohne jemals von einer männlichen Garnele befruchtet wor-
den zu sein. Die Garnelen, die aus diesen Eiern ausgebrütet werden, sind
alle Weibchen. Unter ungewöhnlichen Umständen, z. B. wenn der Sumpf
austrocknet, können den Eiern männliche Garnelen entschlüpfen. Diese
Männchen befruchten die Eier der Weibchen und aus der Paarung entste-
hen besondere Eier. Diese Eier, sogenannte „Winter-Eier“, haben eine di-
cke Schale, die das Ei schützt. Die Winter-Eier sind sehr widerstandsfähig
und bleiben sogar lebensfähig, wenn der Sumpf oder der See austrocknet
und dadurch der Tod der ganzen Garnelen-Bevölkerung verursacht wird.
Sie können 5-10 Jahre in einem „schlafenden“ Zustand verharren. Die Eier
brüten aus, wenn die richtigen Umweltbedingungen wieder hergestellt
sind.SolcheEierndestDuinDeinemMikroskop-Set.
Das Ausbrüten der Salzwasser-Garnele
Um die Garnele auszubrüten, ist es zuerst notwendig, eine Salz-Lösung
herzustellen, die den Lebensbedingungen der Garnele entspricht. Fülle
dazu einen halben Liter Regen- oder Leitungswasser in ein Gefäß. Die-
ses Wasser lässt Du ca. 30 Stunden stehen. Da das Wasser im Laufe der
Zeit verdunstet, ist es ratsam, ein zweites Gefäß ebenfalls mit Wasser zu
füllen und 36 Stunden stehen zu lassen. Nachdem das Wasser diese Zeit
„abgestanden“ hat, schüttest Du die Hälfte des beigefügten See-Salzes in
das Gefäß und rührst so lange, bis sich das Salz ganz aufgelöst hat. Nun
gibst Du einige Eier in das Gefäß und deckst es mit einer Platte ab. Stelle
das Glas an einen hellen Platz, aber vermeide es, den Behälter direktem
Sonnenlicht auszusetzen. Da Dir ein Bruttank zur Verfügung steht, kannst
Du auch die Salzlösung mit einigen Eiern in jede der vier Zellen des Tanks
geben. Die Temperatur sollte ca. 25° C betragen.
Bei dieser Temperatur schlüpft die Garnele nach ungefähr 2-3 Tagen aus.
Falls während dieser Zeit das Wasser in dem Gefäß verdunstet, füllst Du
Wasser aus dem zweiten Gefäß nach.
Die Salzwasser-Garnele unter dem Mikroskop
Das Tier, das aus dem Ei schlüpft, ist bekannt unter dem Namen „Naupli-
us-Larve“. Mit Hilfe der Pipette kannst Du einige dieser Larven auf einen
Glas-Objektträger legen und beobachten.
Die Larve wird sich durch das Salzwasser mit Hilfe ihrer haarähnlichen
Auswüchse bewegen. Entnehme jeden Tag einige Larven aus dem Gefäß
und beobachte sie unter dem Mikroskop. Falls Du die Larven in einem
Bruttank gezogen hast, nimm einfach die obere Kappe des Tanks ab und
setze den Tank auf den Objekttisch.
8
Abhängig von der Raumtemperatur wird die Larve innerhalb von 6-10 Wo-
chen ausgereift sein. Bald wirst Du eine ganze Generation von Salzwas-
ser-Garnelen gezüchtet haben, die sich immer wieder vermehrt.
Das Füttern Deiner Salzwasser-Garnelen
Um die Salzwasser-Garnelen am Leben zu erhalten, müssen sie natürlich
von Zeit zu Zeit gefüttert werden. Dies muss sorgfältig geschehen, da
eine Überfütterung bewirkt, dass das Wasser fault und unsere Garnelen-
Bevölkerung vergiftet wird. Die Fütterung erfolgt am besten mit trockener
Hefe in Pulverform. Ein wenig von dieser Hefe jeden zweiten Tag genügt.
Wenn das Wasser in den Kästchen des Bruttanks oder in Deinem Behälter
dunkel wird, ist das ein Zeichen, dass es fault. Nimm die Garnelen dann
sofort aus dem Wasser und setze sie in eine frische Salz-Lösung.
6.2. Textilfasern
Objekte und Zubehör:
1. Fäden von verschiedenen Textilien: Baumwolle, Leine, Wolle, Seide,
Kunstseide, Nylon usw.
2. zwei Nadeln
Jeder Faden wird auf einen Glasobjektträger gelegt und mit Hilfe zwei-
er Nadeln aufgefasert. Die Fäden werden angefeuchtet und mit einem
Deckglas abgedeckt. Das Mikroskop wird auf eine niedrige Vergrößerung
eingestellt.BaumwollfasernsindpanzlichenUrsprungsundsehenun-
terdemMikroskopwieeinaches,gedrehtesBandaus.DieFasernsind
an den Kanten dicker und runder als in der Mitte. Baumwollfasern sind
im Grunde lange, zusammengefallene Röhrchen. Leinenfasern sind auch
panzlichenUrsprungs,siesindrundundverlaufeningeraderRichtung.
Die Fasern glänzen wie Seide und weisen zahllose Schwellungen am Fa-
serrohr auf. Seide ist tierischen Ursprungs und besteht im Gegensatz zu
hohlenpanzlichenFasernausmassivenFasernvonkleineremDurch-
messer. Jede Faser ist glatt und ebenmäßig und hat das Aussehen ei-
nes kleinen Glasstabes. Wollfasern sind auch tierischen Ursprungs, die
OberächebestehtaussichüberlappendenHülsen,diegebrochenund
wellig erscheinen. Wenn es möglich ist, vergleiche Wollfasern von ver-
schiedenen Webereien. Beachte dabei das unterschiedliche Aussehen
der Fasern. Experten können daraus das Ursprungsland der Wolle be-
stimmen. Kunstseide ist, wie bereits der Name sagt, durch einen langen
chemischen Prozess künstlich hergestellt worden. Alle Fasern zeigen
harte,dunkleLinienaufderglatten,glänzendenenOberäche.DieFasern
kräuseln sich nach dem Trocknen im gleichen Zustand. Beobachte die
Gemeinsamkeiten und Unterschiede.
Hinweise zur Reinigung
• Trennen Sie das Gerät vor der Reinigung von der Stromquelle
(Batterien entfernen)!
• Reinigen Sie das Gerät nur äußerlich mit einem trockenen Tuch.
BenutzenSiekeineReinigungsüssigkeit,umSchädenander
Elektronik zu vermeiden.
• Schützen Sie das Gerät vor Staub und Feuchtigkeit!
• Entfernen Sie Batterien aus dem Gerät, wenn es längere Zeit nicht
benutzt wird!
Achtung!
Die Garneleneier und die Garnelen sind nicht zum Verzehr
geeignet!
9
DE
EG-Konformitätserklärung
Eine „Konformitätserklärung“ in Übereinstimmung mit den an-
wendbaren Richtlinien und entsprechenden Normen ist von der
Bresser GmbH erstellt worden. Diese kann auf Anfrage jederzeit eingese-
hen werden.
Entsorgung
Entsorgen Sie die Verpackungsmaterialien sortenrein. Beachten Sie
bitte bei der Entsorgung des Geräts die aktuellen gesetzlichen Be-
stimmungen. Informationen zur fachgerechten Entsorgung erhalten Sie
bei den kommunalen Entsorgungsdienstleistern oder dem Umweltamt.
Werfen Sie Elektrogeräte nicht in den Hausmüll!
Gemäß der Europäischen Richtlinie 2002/96/EG über Elektro- und
Elektronik-Altgeräte und deren Umsetzung in nationales Recht müs-
sen verbrauchte Elektrogeräte getrennt gesammelt und einer umweltge-
rechten Wiederverwertung zugeführt werden. Entladene Altbatterien und
Akkus müssen vom Verbraucher in Batteriesammelgefäßen entsorgt wer-
den. Informationen zur Entsorgung alter Geräte oder Batterien, die nach
dem 01.06.2006 produziert wurden, erfahren Sie beim kommunalen Ent-
sorgungsdienstleister oder Umweltamt.
Batterien und Akkus dürfen nicht im Hausmüll entsorgt werden, son-
dern Sie sind zur Rückgabe gebrauchter Batterien und Akkus gesetz-
lich verpflichtet. Sie können die Batterien nach Gebrauch entweder in un-
serer Verkaufsstelle oder in unmittelbarer Nähe (z.B. im Handel oder in
kommunalen Sammelstellen) unentgeltlich zurückgeben.
Batterien und Akkus sind mit einer durchgekreuzten Mülltonne sowie dem
chemischen Symbol des Schadstoffes bezeichnet.
Cd¹ Hg² Pb³
1
Batterie enthält Cadmium
2
Batterie enthält Quecksilber
3
Batterie enthält Blei
10
General Warnings
• Choking hazard — This product contains small parts that could be
swallowed by children. This poses a choking hazard.
• Risk of electric shock — This device contains electronic components
that operate via a power source (batteries). Only use the device as
described in the manual, otherwise you run the risk of an electric shock.
• Risk of re/explosion — Do not expose the device to high temperatures.
Use only the recommended batteries. Do not short-circuit the device or
batteries,orthrowthemintoare.Excessiveheatorimproperhandling
couldtriggerashort-circuit,areoranexplosion.
• Risk of chemical burn — Make sure you insert the batteries correctly.
Empty or damaged batteries could cause burns if they come into contact
with the skin. If necessary, wear adequate gloves for protection.
• Do not disassemble the device. In the event of a defect, please contact
your dealer. The dealer will contact the Service Centre and can send the
device in to be repaired, if necessary.
• Tools with sharp edges are often used when working with this device.
Because there is a risk of injury from such tools, store this device
and all tools and accessories in a location that is out of the reach of
children.
Parts overview
1. Zoom Eyepiece
2. Focus knob
3. Objective turret
4. Stage
5. On/off switch ( illumination)
6. Electronic light source
7. Base with battery compartment
8. Battery compartment (3x AA)
9. Cover plates
10. Prepared slides
11. Reservoir
12. Microscope instruments
13. Wheel with pinhole apertures
14. Measuring cup
15. Hatchery
16. MicroCut
1. What is a microscope?
A microscope contains two lens systems: the eyepiece and the objec-
tive. We’re presenting these systems as one lens each so that the con-
cept is easier to understand. In reality, however, the eyepiece (1) and the
objective in the turret (3) are made up of multiple lenses.
The lower lens (objective) produces a magnified image of the prepared
specimen. The picture, which you can’t see, is magnified once more by
the second lens (eyepiece, 1), which you can see as the ‘microscope
picture’.
11
2. Assembly and location
Before you start, choose an ideal location for using your microscope. It’s
important that you choose a spot with enough light for normal observa-
tion. Furthermore, it is recommended that you place the microscope on
a stable surface, because a shaky surface will not lead to satisfactory
results.
3. Normal observation
For normal observation, place the microscope in a bright location (near
a window or desk lamp, for example).
Turn the focus knob (2) to the upper stop, and set the objective turret (3)
to the lowest magnification.
Now, turn on the light using the switch on the microscope base. You’ll find
further tips about the light source in the next section. Now, place a pre-
pared slide under the clips on the stage (4), directly under the objective
(1). When you take a look through the eyepiece, you can see the magni-
fied specimen. At this point, you still might see a slightly fuzzy picture.
Adjust the image sharpness by slowly turning the focus knob (2). You
can now select a higher magnification by turning the objective turret and
selecting a different objective.
When you do so, note that the sharpness of the picture must be adjusted
again for the higher magnification. Also, the higher the magnification,
the more light you will need for good illumination of the picture. The
wheel with pinhole apertures (13) below the microscope stage (4) will
help you in viewing very bright or clear-sighted preparations. Turn the
wheel (13) till the best contrast is achieved.
4. Observation (electronic light source)
For observation with the electronic light source (6) you need to insert
3 AA batteries 1.5 V, in the battery compartment (8) on the base of the
microscope (7). The battery compartment is opened using a Phillips
screwdriver. Insert the batteries with the correct polarity (+/- indication).
Putthebatterycoverrstintothesmallopeningsothatthelidtsper-
fectly. Now you can tighten the screw.
The lighting is switched on when you turn the switch on the microscope
base.
Now you can observe in the same way as described in the previous
section.
TIP: The higher the magnification you use the more light is required for
a good illumination of the picture. Therefore, always start your experi-
ments with a low magnification.
EN
12
5. Condition and prepare viewed objects
5.1. Condition
This microscope features transmitted light, so that transparent speci-
mens can be examined.
If opaque specimens are being examined, the light from below goes
throughthespecimen,lensandeyepiecetotheeyeandismagnieden
route (direct light principle).
Some small water organisms, plant parts and animal components are
transparent by nature, but many others require pretreatment — that is,
you need to make a thinnest possible slice of the object by hand cutting
or using a microtome, and then examine this sample.
5.2. Creation of thin preparation cuts
Specimensshouldbeslicedasthinaspossible.Alittlewaxorparafnis
needed to achieve the best results. Put the wax into a heat-safe bowl and
heatitoveraameuntilthewaxismelted.Youcanuseacandleame
to melt the wax.
DANGER!
Be exremely carfeful when dealing with hot wax, as there is
a danger of being burned.
Then, dip the specimen several times in the liquid wax. Allow the wax that
encases the specimen to harden. Use a MicroCut or other small knife or
scalpel to make very thin slices of the object in its wax casing.
DANGER!
Be extremely careful when using the MicroCut, knife or
scalpel. These instruments are very sharp and pose a risk
of injury.
Place the slices on a glass slide and cover them with another slide before
attempting to view them with the microscope.
5.3. Creation of your own preparation
Put the object to be observed on a glass slide and cover the object with a
drop of distilled water using the pipette (12).
Set a cover glass (available at a well-stocked hobby shop) perpendicular
to the edge of the water drop, so that the water runs along the edge of the
cover glass. Now lower now the cover glass slowly over the water drop.
6. Experiments
Now that you’re familiar with your microscope’s functions and how to pre-
pare slides, you can complete the following experiments and observe the
results under your microscope.
6.1. How do You Raise Brine Shrimp?
Accessories (from your microscope set):
1. Shrimp eggs
2. Sea salt,
3. Hatchery,
4. Yeast.
13
The Life Cycle of Brine Shrimp
Brine shrimp, or “Artemia salina,” as they are called by scientists, have an
unusual and interesting life cycle. The eggs produced by the female are
hatched without ever being fertilized by a male shrimp. The shrimp that
hatch from these eggs are all females. In unusual circumstances, e.g. when
the marsh dries up, the male shrimp can hatch. These males fertilize the
eggs of the females and from this mating, special eggs come about. These
eggs, so-called “winter eggs,” have a thick shell, which protects them. The
winter eggs are very resistant and capable of survival if the marsh or lake
dries out, killing off the entire shrimp population. They can persist for 5-10
years in a “sleep” status. The eggs hatch when the proper environmental
conditions are reproduced. These are the type of eggs you have in your mi-
croscope set.
The Incubation of the Brine Shrimp
Inordertoincubatetheshrimp,yourstneedtocreateasaltsolutionthat
corresponds to the living conditions of the shrimp. For this, put a half liter of
rain or tap water in a container. Let the water sit for approx. 30 hours. Since
thewaterevaporatesovertime,itisadvisabletollasecondcontainerwith
water and let it sit for 36 hours. After the water has sat stagnant for this
period of time, add half of the included sea salt to the container and stir it
until all of the salt is dissolved. Now, put a few eggs in the container and
cover it with a dish. Place the glass container in a bright location, but don’t
put it in direct sunlight. Since you have a hatchery, you cal also add the salt
solution along with a few eggs to each of the four compartments of the tank.
The temperature should be around 25º. At this temperature, the shrimps will
hatch in about 2-3 days. If the water in the glass evaporates, add some water
from the second container.
The Brine Shrimp under the Microscope
The animal that hatches from the egg is known by the name “nauplius
larva.” With the help of a pipette, you can place a few of these larvae on a
glass slide and observe them.
The larvae will move around in the salt water by using their hair-like ap-
pendages.
Take a few larvae from the container each day and observe them under
the microscope. In case you’ve hatched the larvae in a hatchery, simply
take off the cover of the tank and place the tank on the stage.
Depending on the room temperature, the larvae will be mature in 6-10
weeks. Soon, you will have had raised a whole generation of brine shrimp,
which will constantly grow in numbers.
Feeding your Brine Shrimp
In order to keep the brine shrimp alive, they must be fed from time to
time, of course. This must be done carefully, since overfeeding can make
the water become foul and poison our shrimp population. The feeding
is done with dry yeast in powdered form. A little bit of this yeast every
second day is enough. If the water in the compartments of the hatchery
or your container turns dark, that is a sign that it is gone bad. Take the
shrimp out of the water right away and place them in a fresh salt solution.
Warning!
The shrimp eggs and the shrimp are not meant
to be eaten!
EN
14
6.2. Textile bres
Objects and accessories:
1. Threads of different textiles: Cotton, linen, wool, silk, Celanese, nylon
andanyothersyoucannd.
2. Two needles:
Put each thread on a glass slide and fray each with the help of the two
needles. Put a drop of water over each thread with the pipette and cover
eachwithacoverglass.Adjustthemicroscopetoalowmagnication.
Cottonbresareofplantoriginandlook,underthemicroscope,likea
at,twistedband.Thebresarethickerandrounderattheedgesthanin
thecentre.Cottonbresconsistprimarilyoflong,collapsedtubes.Linen
bresarealsoofplantorigin;theyareroundandruninstraightlines.The
bresshinelikesilkandexhibitnumerousswellingsalongtheshaftof
thebre.Silkisofanimaloriginandconsistsofsolidbresofsmaller
diameterthanthehollowvegetablebres.Eachsilkbreissmoothand
evenandhastheappearanceofasmallglassrod.Woolbresarealso
ofanimalorigin;thesurfaceconsistsofoverlappingscales,whichap-
pearbrokenand wavy. Ifpossible, comparewoolbres fromdifferent
weavingmills,andnotethedifferencesintheappearanceofthebres.
Experts can determine the country of origin of wool based on its appear-
anceunderamicroscope.Celaneseisarticiallymanufacturedbyalong
chemicalprocess.AllCelanesebresshowhard,darklinesonasmooth,
shiningsurface.Thebrescrinkleinthesamewayafterdrying.Observe
thesimilaritiesanddifferencesbetweenthedifferentbres.
Notes on Cleaning
• Before cleaning the device, disconnect it from the power supply by
removing the batteries.
• Only use a dry cloth to clean the exterior of the device. To avoid
damagingtheelectronics,donotuseanycleaninguid.
• Protect the device from dust and moisture.
• The batteries should be removed from the unit if it has not been used
for a long time.
EC Declaration of Conformity
Bresser GmbH has issued a ‘Declaration of Conformity’ in
accordance with applicable guidelines and corresponding
standards. This can be viewed any time upon request.
Disposal
Dispose of the packaging materials properly, according to their
type, such as paper or cardboard. Contact your local waste-disposal
service or environmental authority for information on the proper disposal.
Do not dispose of electronic devices in the household garbage!
As per Directive 2002/96/EC of the European Parliament on waste
electrical and electronic equipment and its adaptation into German
law, used electronic devices must be collected separately and recycled
in an environmentally friendly manner. Empty, old batteries must be dis-
posed of at battery collection points by the consumer. You can find out
more information about the disposal of devices or batteries produced
after 6 January 2006 from your local waste-disposal service or environ-
mental authority.
15
EN
In accordance with the regulations concerning batteries and re-
chargeable batteries, disposing of them in the normal household
waste is explicitly forbidden. Please make sure to dispose of your used
batteries as required by law — at a local collection point or in the retail
market. Disposal in domestic waste violates the Battery Directive.
Batteries that contain toxins are marked with a sign and a chemical sym-
bol.
Cd¹ Hg² Pb³
1
battery contains cadmium
2
battery contains mercury
3
battery contains lead
16
Consignes générales de sécurité
• RISQUE D’ETOUFFEMENT! Ce produit contient des petites pièces, qui
pourraient être avalées par des enfants. Il y a un RISQUE D’ETOUFFEMENT.
•
RISQUE D’ELECTROCUTION ! Cet appareil contient des pièces électroniques
raccordées à une source d’alimentation électrique (batteries). L’utilisation de
l’appareil doit se faire exclusivement comme décrit dans ce manuel, faute de
quoi un RISQUE d’ELECTROCUTION peut exister !
• RISQUE D’EXPLOSION / D’INCENDIE ! Ne pas exposer l’appareil à des
températures trop élevées. N’utilisez que les batteries conseillées.
L’appareil et les batteries ne doivent pas être court-circuitées ou jeter
dans le feu ! Toute surchauffe ou manipulation inappropriée peut
déclencher courts-circuits, incendies voire conduire à des explosions!
• RISQUE DE BLESSURE ! En équipant l’appareil des batteries, il convient
de veiller à ce que la polarité des batteries soit correcte. Les batteries
endommagées ou ayant coulées causent des brûlures par acide,
lorsque les acides qu’elles contiennent entrent en contact direct avec
la peau. Le cas échéant, il convient d’utiliser des gants de protection
adaptés.
• Ne pas démonter l’appareil ! En cas de défaut, veuillez vous adresser à
votre revendeur spécialisé. Celui-ci prendra contact avec le service client
pour, éventuellement, envoyer l’appareil en réparation.
• L’utilisation de cet appareil exige souvent l’utilisation d’accessoires
tranchants et/ou pointus. Ainsi, il convient de conserver l’appareil et ses
accessoires et produits à un endroit se trouvant hors de la portée des
enfants. RISQUES DE BLESSURES !
Vue d’ensemble des pièces
1. Oculaire zoom
2. Molette de mise au point
3. Tourelle porte-objectifs
4. Platine avec pinces
5. Interrupteur marche/arrêt (Eclairage)
6. Eclairage électrique
7. Base avec compartiment de la batterie
8. Compartiment à piles (3x AA)
9. Lamelles
10. Lames porte-objet
11. Récipient
12. Ustensiles pour microscope
13. Roue avec des ouvertures sténopés
14. Tasses de mesure
15. Installation d‘accouvage
16. MicroCut
1. Qu’est ce qu’un microscope ?
Le microscope est composé de deux lots de lentilles : l’oculaire et l’objec-
tif.Poursimplier,nousallonsconsidérerquechaquelotn’aqu’uneseule
lentille. En vérité, l’oculaire (1), tout comme les objectifs sur la tourelle
(3), sont des groupes de lentilles. La lentille inférieure (objectif) grossit
l’objet et permet d’obtenir une reproduction agrandie de celui-ci. Cette
image, qui n’est pas encore visible, est à nouveau grossie par la seconde
lentille (oculaire 1) et apparaît alors comme «image microscopique».
17
FR
2. Montage et mise en place
Avant de commencer, cherche une place adaptée pour ton microscope.
D’une part, il est important que cet endroit soit bien éclairé. De plus, je te
conseille de poser le microscope sur un emplacement stable étant donné
qu’il est impossible d’obtenir un bon résultat sur une base qui bouge.
3. Observation normale
Pour une observation normale, tu dois poser ton microscope sur un em-
placement bien éclairé (près d’une fenêtre ou d’une lampe). La molette
de mise au point (2) doit être vissée jusqu’à sa butée supérieure et le
porte-objectifs réglé sur le plus petit grossissement.
Maintenant, allumer la lumière en utilisant l’interrupteur sur la base du
microscope. En ce qui concerne la lampe, tu trouveras d’autres conseils
dans le chapitre suivant. Glisse maintenant une lamelle porte-objet sous
la pince sur la platine (4) exactement au-dessous de l’objectif. Lorsque tu
regardes à travers l’oculaire (1), tu vois ton échantillon grossi. L’image est
éventuellementencoreoue.Leréglagedelanettetésefaitentournant
doucement la molette de mise au point (2). Maintenant, tu peux choisir un
grossissement plus important en tournant le porte-objectifs et en choi-
sissant ainsi un autre objectif.
Après le changement du grossissement, tu dois à nouveau faire une mise
au point et, plus le grossissement est important, plus le besoin en lumière
est important pour obtenir un bon éclairage de l’échantillon.
La roue avec des ouvertures sténopé (13) en dessous de la platine du
microscope (4) vous aidera à visualiser préparations très vives ou clair-
voyants. Tournez la roue (13) jusqu’à ce que le meilleur contraste soit
obtenu.
4. Observation (Eclairage électrique)
Pour l‘observation de la source de lumière électronique (6), vous devez
insérer trois piles AA 1.5V, dans le compartiment de la batterie (8) sur
la base du microscope (7). Le compartiment des piles est ouvert à l‘aide
d‘un tournevis cruciforme. Insérez les piles avec la polarité (+/- d‘indi-
cation). Mettez le couvercle de la batterie en premier dans la petite ou-
verture pour que le couvercle s’adapte parfaitement. Maintenant, vous
pouvez serrer la vis.
L‘éclairage s’allume lorsque vous allumez l‘interrupteur sur la base du mi-
croscope. Maintenant, vous pouvez observer dans la même manière que
décrit dans la section précédente.
18
Conseil : plus le grossissement est important, plus le besoin en lumière
est important pour obtenir un bon éclairage de l’échantillon. Commence
donc toujours tes expériences avec le plus petit grossissement.
5. Objet de l‘observation – Qualité et préparation
5.1. Qualité de l‘objet de l‘observation
Avec ce microscope, un dit microscrope à éclairage par transmission,
vous pouvez observer des objets transparents. Pour les objets transpa-
rents la lumière arrive par le bas sur l‘objet sur la platine porte-échantil-
lon, est agrandie par les lentilles de l‘objectif et de l‘oculaire et atteint
ensuite notre oeil (principe de la lumière transmise).
l Beaucoup de microorganismes de l‘eau, des parties de plantes et des
composantsanimaleslesplusnsontnaturellementunestructuretrans-
parente,d‘autresdoiventêtrepréparésàcetten.Soitnouslespréparons
à la transparence à travers un prétraitement ou la pénétration avec des
matériaux adéquats (mediums) soit en découpant des tranches les plus
nesd‘elles(sectionnement manuel,microcut)etquenousles exami-
nons ensuite. Avec de telles méthodes nous nous préparons à la partie
suivante.
5.2. Fabrication de tranches de préparation nes
Comme déjà expliqué préalablement il faut produire des coupes de l‘objet
leplusmincepossible.And‘obtenirlesmeilleursrésultats,ilnousfaut
unpeu decire oude parafne.Prenezp. ex.une bougiesimplement.
Posezlaciredansunecasserolleetchauffez-laau-dessusd‘uneamme.
DANGER !
Soyez extrêmement prudent lorsque vous utilisez de la cire
chaude, il ya un risque de brûlure.
L‘objet sera plongé maintenant plusieurs fois dans la cire liquide. Laissez
durcir la cire. Avec un microcut ou un couteau/scalpel des coupes les
plusnessontcoupéesmaintenantdel‘objetenrobédecire.
DANGER !
Soyez très prudent en manipulant les couteaux/scalpels
ou le MicroCut ! Les surfaces tranchantes de ces outils
présentent un risque accru de blessures par coupure !
Ces coupes sont posées sur une lame porte-objet en verre et couvert
avec un couvre-objet.
5.3. Fabrication de sa propre préparation
Positionnez l‘objet à observer sur un porte-objet en verre ajoutez, avec
une pipette (12), une goutte d‘eau distillée sur l‘objet.
Posez maintenant une lamelle couvre-objet (disponible dans chaque ma-
gasin de bricolage un tant soit peu fourni) verticalement au bord de la
goutte d‘eau de façon à ce que l‘eau s‘écoule le long du bord de la lamelle
couvre-objet. Baisser maintenant lentement la lamelle couvre-objet
au-dessus de la goutte d‘eau.
19
6. Expériences
Si vous êtes déjà un habitué du microscope vous pouvez réaliser les ex-
périences suivantes et observer les résultats sous votre microscope.
6.1. Comment faire un élevage de crevettes des marais salants?
Accessoires (contenus dans ton set du microscope) :
1. Oeufs de crevette,
2. Sel de mer,
3. Couveuse,
4. Levure.
Le cycle de reproduction des crevettes des marais salants
La crevette des marais salants, ou la « artemia salina », comme l’appellent
lesscientiques,parcourtuncycledereproductiontrèsinsoliteetinté-
ressant. Les œufs pondus par les femelles éclosent sans être fertilisés
par une crevette mâle. Les crevettes naissant de ces œufs sont toutes
des femelles. Dans des conditions spéciales et insolites, par exemple
lorsque le marais est asséché, il peut naître des crevettes mâles de ces
œufs. Ces mâles fertilisent alors les œufs des femelles. Des œufs par-
ticuliers sont le résultat de cet accouplement. Ils sont appelés « œufs
d’hiver » et ont une coquille épaisse qui les protège. Les œufs d’hiver sont
très résistants et restent même en vie lorsque le marais ou le lac s’as-
sèche et ainsi détruit ainsi toute la population des crevettes. Ils peuvent
survivre durant 5 à 10 ans dans un état de « sommeil ». Les œufs éclosent
lorsque les conditions de vie sont redevenues bonnes. Tu trouveras des
tels œufs dans le set de ton microscope.
Faire éclore les crevettes des marais salants
Pour faire éclore les crevettes des marais salants, il est nécessaire de
préparer une solution salée correspondant aux conditions de vie des cre-
vettes. Remplis un récipient en verre d’un demi-litre d’eau de pluie ou du
robinet. Laisse l’eau se reposer durant environ 30 heures. Etant donné
que l’eau s’évapore dans le temps, il est recommandé de remplir un se-
cond récipient avec de l’eau et de le stocker pendant 36 heures. Après
que l’eau se sera « reposée » durant cette période, tu verses la moitié du
sel de mer joint au set dans le récipient et remues le liquide jusqu’à ce
qu’il soit entièrement délayé. Mets quelques œufs dans le récipient et
couvre-le d’un couvercle. Place le récipient sur un emplacement lumineux
et évite l’exposition directe aux rayons du soleil. Etant donné que tu as
aussi une couveuse dans ton set, tu peux aussi remplir les quatre cellules
avec la solution d’eau salée et y ajouter quelques œufs. La température
doit se situer autour de 25°C.
Dans ces conditions, les œufs de crevettes éclosent après 2 ou 3 jours. Si
durant cette période, tu remarques que l’eau s’évapore dans le récipient,
fais le complément avec l’eau du second récipient.
Les crevettes des marais salants sous le microscope
L’animal qui naît de l’œuf est connu sous le nom de larve nauplius. A
l’aide de la pipette, tu peux déposer quelques larves sur une lame et les
observer sous le microscope.
Les larves se déplacent dans l’eau salée à l’aide de membres ressem-
blant à des poils. Prends chaque jour quelques larves du récipient et ob-
serve-les sous le microscope. Si tu as élevé des larves dans la couveuse,
ouvre le couvercle d’une des coupelles et positionne-la sur la platine.
La croissance des larves dépend de la température ambiante. Elles at-
FR
20
teignent leur maturité après 6 à 10 semaines. Bientôt, tu auras élevé une
génération complète de crevettes des marais salants qui se reproduira à
nouveau.
La nourriture de tes crevettes des marais salants
Pour garder les crevettes des marais salants en vie, tu dois les nourrir
de temps en temps. Cela doit être fait avec soin, car si trop de nourri-
ture se trouve dans l’eau, elle commence à pourrir et empoisonne ensuite
ton peuple de crevettes. Au mieux, tu nourris avec de la levure sèche en
poudre.Ilsuftdedonnerunpeudelevuretouslesdeuxjours.Sil’eau
des coupelles de ta couveuse et de ton récipient se noircit, c’est un signe
qu’elle commence à pourrir. Sors tout de suite les crevettes de l’eau et
mets-les dans la nouvelle solution d’eau salée.
Attention !
Les œufs de crevettes et les crevettes ne sont pas comes-
tibles !
6.2. Fibres textile
Objets et accessoires:
1. Fils de textiles différents: Coton, lin, laine, soie, rayonne, Nylon etc.
2. Deux aiguilles
Posezchacundeslssurunporte-objetenverreeteflochezlesavec
les deux aiguilles. Humidiez les ls et couvrez les avec une lamelle
couvre-objets. Sélectionnez un grossissement peu élevé du microscope.
Lesbresdecotonsontd‘originevégétaleetsouslemicroscopeellesont
l‘aspectd‘unrubanplat,tourné.Lesbressontplusépaissesetrondessur
lescôtésqu‘aumilieu.Lesbresdecotonsont,aufond,detubescapil-
laireslongs,effondrés.Lesbresdelinsontd‘originevégétaleégalement,
ellessontrondesetsedéroulentenunedirectiondroite.Lesbresbrillent
commedelasoieetprésententdenombreuxrenementsauniveaudu
tubebreux.Lasoieestd‘origineanimaleetconsisteendesbres-mas-
sivesd‘undiamètremoindrecontrairementauxbresvégétalescreuses.
Chaquebreestlisseetégaleetal‘apparenced‘unpetitbâtonnetenverre.
Lesbresdelainesontd‘origineanimaleaussi,lasurfaceestconstituée
de peaux se chevauchant qui paraissent cassées et ondulées. Si possible
comparezdesbresdelainededifférentestisseranderies.Observez,ce
faisant,l‘apparencedifférentedesbres. Desexpertspeuvent détermi-
nerainsilepaysd‘originedelalaine.Larayonne(ousoiearticielle)est,
commesonnoml‘indique,produitearticiellementàtraversunlongpro-
cessus chimique. Toutes les présentent des lignes dures et sombres sur
lasurfacelisseetbrillante.Lesbressecrêpentaprèsleséchagedansle
même état. Observez les points communs et les différences.
REMARQUE concernant le nettoyage
• Avant de nettoyer l’appareil, veuillez le couper de son alimentation
électrique (batteries) !
• Ne nettoyez l’appareil que de l’extérieur en utilisant un chiffon sec. Ne
pasutiliserdeliquidesdenettoyage,and’éviterd’endommagerles
parties électroniques.
• Protégez l’appareil de la poussière et de l’humidité !
• Les batteries doivent être retirées de l’appareil lorsque celui-ci est
destiné à ne pas être utilisé un certain temps.
21
Déclaration de conformité CE
Bresser GmbH a émis une « déclaration de conformité » confor-
mément aux lignes directrices applicables et aux normes cor-
respondantes. Celle-ci peut être consultée à tout moment sur demande.
ELIMINATION
Eliminez l’emballage en triant les matériaux. Pour plus d’informations
concernant les règles applicables en matière d’élimination de ce type
des produits, veuillez vous adresser aux services communaux en charge de
la gestion des déchets ou de l’environnement.
Ne jamais éliminer les appareils électriques avec les ordures ména-
gères !
Conformément à la directive européenne 2002/96/CE sur les appa-
reils électriques et électroniques et ses transpositions aux plans natio-
naux, les appareils électriques usés doivent être collectés séparément et
être recyclés dans le respect des réglementations en vigueur en matière
de protection de l’environnement. Les batteries déchargées et les accumu-
lateurs usés doivent être apportés par leurs utilisateurs dans les points de
collecte prévus à cet effet. Pour plus d’informations concernant les règles
applicables en matière d’élimination des batteries produites après la date
du 01.06.2006, veuillez vous adresser aux services communaux en charge
de la gestion des déchets ou de l’environnement.
FR
En conformité avec les règlements concernant les piles et les piles
rechargeables, jeter ces produits avec les déchets ménagers nor-
maux est strictement interdit. Veuillez à bien déposer vos piles usagées
dans des lieux prévus à cet effet par la Loi, comme un point de collecte
locale ou dans un magasin de détail (une élimination de ces produits
avec les déchets domestiques constituerait une violation des directives
sur les piles et batteries).
Les piles qui contiennent des toxines sont marquées avec un signe et un
symbole chimique.
Cd¹ Hg² Pb³
1
pile contenant du cadmium
2
pile contenant du mercure
3
pile contenant du plomb
22
Algemene waarschuwingen
• VERSTIKKINGSGEVAAR! Dit product bevat kleine onderdelen die door
kinderen kunnen worden ingeslikt! Er bestaat VERSTIKKINGSGEVAAR!
• GEVAAR VOOR ELEKTRISCHE SCHOK! Dit toestel bevat elektronische
onderdelen die door een elektriciteitsbron (batterijen) worden gevoed.
Het toestel mag alleen gebruikt worden zoals in de handleiding wordt
beschreven, anders bestaat er GEVAAR op een STROOMSTOOT!
• BRAND-/EXPLOSIEGEVAAR! Stel het apparaat niet bloot aan hoge
temperaturen. Gebruik uitsluitend de aanbevolen batterijen. Sluit het
apparaat en de batterijen niet kort en gooi deze niet in het vuur! Te hoge
temperaturen en ondeskundig gebruik kunnen leiden tot kortsluitingen,
branden en zelfs explosies!
• GEVAAR VOOR INBRANDEND ZUUR! Let bij het plaatsen van de
batterijen op de juiste richting van de polen. Lekkende of beschadigde
batterijen veroorzaken irritaties wanneer deze met de huid in
aanraking komen. Gebruik in dat geval alleen hiervoor goedgekeurde
beschermingshandschoenen.
• Neem het toestel niet uit elkaar! Neem bij defecten a.u.b. contact op
met de verkoper. Deze zal contact opnemen met een servicecenter en
kan het toestel indien nodig voor reparatie terugsturen.
• Tijdens het gebruik van dit toestel worden regelmatig scherpe
hulpmiddelen gebruikt. Bewaar dit toestel en alle toebehoren en
hulpmiddelen dus op een voor kinderen ontoegankelijke plaats. Er
bestaat GEVAAR VOOR VERWONDINGEN!
Onderdelen lijst
1. Zoom Oculair
2. Scherpteregeling
3. Revolverkop met objectieven
4. Objecttafel
5. Aan-/Uit-schakelaar (Verlichting)
6. Elektrische verlichting
7. Voet met batterijvak
8. Batterijvak (3x AA)
9. Dekglaasjes
10. Preparaten voor meermalig gebruik
11. Container
12. Microscoopbestek
13. Instelwieltje
14. Maatbekers
15. Broedinstallatie
16. MicroCut
1. Wat is een microscoop?
De microscoop bestaat uit twee lenssystemen: het oculair en het objec-
tief. Om het gemakkelijker te maken, stellen wij ons deze systemen elk
als één lens voor. In werkelijkheid bestaan echter zowel het oculair (1)
als de objectieven in de revolver (3) uit meerdere lenzen. De onderste
lens (het objectief) vergroot het preparaat en er ontstaat een vergrote
afbeelding van het preparaat. Dit beeld, dat je niet ziet, wordt door de
tweede lens (het oculair, (1) nog eens vergroot en dan zie je het „micro-
scoop-beeld“.
23
2. Waar en hoe zet je de microscoop neer?
Voordat je begint, kies je een geschikte plaats uit, om met de microscoop
te kunnen werken. Aan de ene kant is het belangrijk dat er voldoende licht
is. Verder adviseer ik, de microscoop op een stabiele ondergrond neer te
zetten, omdat je op een wiebelende ondergrond geen goede resultaten
kunt krijgen.
3. Normale observatie
Voor de normale observatie zet je de microscoop op een goed verlichte
plaats (raam, bureaulamp).
Draai de scherpteregeling (2) tot aan de bovenste aanslag en stel de
objectiefrevolver (3) op de kleinste vergroting in.
Doe nu de lamp aan met de schakelaar op de voet van de microscoop.
Nu schuif je een duurzaam preparaat onder de klemmen op de objectta-
fel (4), precies onder het objectief. Wanneer je door het oculair (1) kijkt,
zie je nu het uitvergrote preparaat. Het beeld zal eerst nog wazig zijn. De
scherpte stel je in, door langzaam aan de scherpteregeling te draaien.
Nu kun je een hogere vergroting kiezen, doordat je aan de objectiefrevol-
ver draait en een ander objectief voor het oculair haalt.
NL
Als je de vergrotingsfactor verandert, moet je ook de scherpte opnieuw
instellen, en hoe hoger de vergroting, hoe meer licht er nodig is om de
afbeelding goed te kunnen bekijken.
Het instelwieltje (13) onder de microscooptafel (4) helpt bij het bekijken
van zeer felle of doorzichtige preparaten. Draai daarvoor aan het instel-
wieltje (13) tot het beste contrast bereikt is.
4. Observatie (Elektrische verlichting)
Om dingen te bekijken met het elektrische licht (6) heb je 3 AA batterijen
van 1,5 V nodig, die in het batterijvak (8) in de voet van de microscoop
(7) worden geplaatst. Het batterijvak dient met een kruiskopschroe-
vendraaier geopend te worden. Let bij het plaatsen van de batterijen op
de juiste polariteit (+/- ). Het deksel van het batterijvak moet nu eerst
rechts in de kleine opening gezet worden zodat het deksel precies past.
Nu kun je het schroefje aandraaien.
De verlichting wordt ingeschakeld met behulp van de schakelaar op de
voet van de microscoop.
TIP: Hoe hoger de vergroting die je gebruikt, hoe meer licht nodig is voor
een goede belichting van de foto. Daarom altijd uw experimenten begin-
nen met een lage vergroting.
24
5. Te observeren object – Aard en preparatie
5.1. Eigenschappen van het te observeren object
Met deze microscoop, een zogenaamde doorlichtmicroscoop, kunnen
doorzichtige objecten bekeken worden. Bij doorzichtige voorwerpen
(transparante) valt het licht van beneden door het voorwerp op de object-
tafel, wordt door de objectief- en oculairlenzen vergroot en geraakt dan
in ons oog (doorlichtprincipe). Veel kleine waterdiertjes, plantendelen en
delicate onderdelen van dieren zijn al van nature transparant, andere ob-
jecten moeten echter eerst worden geprepapeerd. Dit kan door ze voor te
behandelen of te doordrenken met hiervoor geschikte middelen (media),
waardoor ze doorzichtig worden of door ze in plakjes te snijden (met de
hand of met de microcut) en deze plakjes dan te onderzoeken. In het vol-
gende gedeelte worden deze methoden uit de doeken gedaan.
5.2. Het vervaardigen van dunne preparaat-doorsnedes
Zoals al gezegd, moeten zo dun mogelijke schijven van een object klaar-
gemaakt worden. Om tot de beste resultaten te komen, heeft U een beetje
wasofparafnenodig.Neemdaarvoorgewooneenkaarsbvb.Dewas
wordt in een pan gegeven en op een vlam verwarmd.
GEVAAR!
Wees uiterst voorzichtig bij het gebruik van hete wax, is er
een risico van brandwonden.
Het object wordt nu meermaals in de vloeibare was ondergedompeld. Laat
de was dan hard worden. Met een microcut of een mes/scalpel worden nu
dejnsteschijven,vanhetmetwasomhuldeobject,afgesneden.
GEVAAR!
Wees bijzonder voorzichtig bij het hanteren van messen/
scalpels of de MicroCut! De zeer scherpe snijvlakken
kunnen gemakkelijk letsel veroorzaken!
Deze schijven worden op een glazen objectdrager gelegd en met een dek-
glas bedekt.
5.3. Zelf een preparaat maken
Leg het te bekijken voorwerp op een objectglas en doe er met een pipet
een druppel (12) gedestilleerd water op.
Plaats het dekglaasje (in elke goed gesorteerde hobby-winkel verkrijg-
baar) loodrecht op de rand van de waterdruppel, zodat het water zich
langs de rand van het dekglas verdeelt. Laat het dekglaasje nu langzaam
boven de waterdruppel zakken.
6. Experimenten
Als u al vertrouwd bent met de microscoop, kunt u de volgende experi-
menten uitvoeren en de resultaten onder uw microscoop bekijken.
6.1. Zoutwatergarnalen kweken
Accessoires (uit je microscoopset):
1. Garnaleneieren,
2. Zeezout,
3. Broedtank,
4. Gist.
25
De levenscyclus van de zoutwatergarnaal
De zoutwatergarnaal of „Artemia salina“, zoals de wetenschap hemt
noemt, doorloopt een buitengewone en interessante levenscyclus. De
door de vrouwtjes geproduceerde eieren worden uitgebroed, zonder door
een mannelijke garnaal te zijn bevrucht. De garnalen die uit deze eieren
komen, zijn allemaal vrouwelijk. Onder bijzondere omstandigheden ech-
ter, als het moeras uitdroogt bijv., kunnen er ook mannelijke garnalen uit
de eieren kruipen. Deze mannetjes bevruchten de eieren van de vrouwtjes
en hieruit ontstaan speciale eieren. Deze eieren, zogenaamde „winter-ei-
eren“, hebben een dikke schaal, die het ei beschermt. De wintereieren
zijn erg sterk en blijven zelfs levensvatbaar als het moeras of het meer
uitgedroogd is en alle garnalen erin sterven. Ze kunnen 5-10 jaar in een
„slapende“ toestand blijven. De eieren komen uit, als de omstandigheden
hiervoor weer goed zijn. Zo’n eieren vind je in je microscoopset.
Uitbroeden van de zoutwatergarnaaltjes
Om de garnalen uit te broeden moet er eerst een zoute oplossing worden
gemaakt, die overeenkomt met de leefomstandigheden van de garnaal.
Doe hiervoor een halve liter regen- of leidingwater in een kom of kan. Laat
dit water ca. 30 uur staan. Omdat het water mettertijd verdampt, adviseer
ik nog een tweede kom of kan ook met water te vullen en 36 uur lang te
laten staan. Nadat het water deze tijd heeft gestaan, schenk je de helft
van het zeezout van de set in de kom of kan en roert net zolang tot het
zout helemaal is opgelost. Doe nu een paar eieren in de kom of kan en
dek dit af met een vlakke plaat of plankje. Zet het glas op een plaats met
veel licht, maar zonder direct zonlicht. Je kunt ook gebruikmaken van de
broedtank en de zoutoplossing met een paar eieren in de vier kamers van
de tank doen. Zorg dat de temperatuur zo’n 25° C bedraagt.
Bij deze temperatuur komen de garnalen na een dag of 2-3 uit.
Als het water in de tank verdampt, vul je het bij met het water uit de twee-
de kom of kan.
De zoutwatergarnaal onder de microscoop
Het dier dat uit het ei komt, staat bekend onder de naam „Nauplius-lar-
ve”. Met behulp van de pipet leg je een paar larven op een objectglas en
bekijkt ze. De larve zal met zijn haarachtige uitsteeksels door het zout
water zwemmen. Neem elke dag een paar larven uit de kom of kan, of uit
de broedtank, en bekijk ze onder de microscoop. Als je de larven in een
broedtank hebt gekweekt, kun je ook de bovenste kap van de tank halen
en de tank op de objecttafel zetten.
Al naar gelang de kamertemperatuur zullen de larven na 6-10 weken zijn
uitgegroeid. Binnenkort heb je een hele generatie zoutwatergarnalen, die
zich steeds weer vermenigvuldigt.
De zoutwatergarnaaltjes voeren
Om de zoutwatergarnalen in leven te houden, moeten ze natuurlijk van tijd
tot tijd worden gevoerd. Dit moet zorgvuldig gebeuren, omdat teveel voer
ervoor zorgt dat er rotting gaat optreden in het water en de garnaaltjes
vergiftigd raken. Het beste voer bestaat uit droge gistkorreltjes. Om de
andere dag een paar korreltjes is voldoende. Als het water in de kamers
van je broedtank of in de kan troebel wordt, betekent dit dat er rottings-
processen in zijn opgetreden. Haal de garnalen dan direct uit het water en
zet ze in een verse zoutoplossing.
NL
26
GEVAAR! Let op!
De garnaleneieren en de garnalen zijn niet geschikt voor
consumptie!
6.2. Textielvezels
Voorwerpen en accessoires:
1. Draden van verschillende textielsoorten: katoen, linnen, wol, zijde, kunst-
zijde, nylon enz.
2. twee naalden
Elke draad wordt op een objectglaasje gelegd en met behulp van de twee
naalden uit elkaar gerafeld. De draden worden bevochtigd en met een dek-
glaasje afgedekt. De microscoop wordt op een lage vergroting ingesteld.
Katoenvezels zijn van plantaardige oorsprong en zien er onder de micro-
scoop uit als een platte, gedraaide band. De vezels zijn aan de zijkanten
dikker en ronder dan in het midden. Katoenvezels zijn in feite lange, ineen-
gezakte buisjes. Linnenvezels zijn ook van plantaardige oorsprong en zijn
rond en recht. De vezels glanzen als zijde en vertonen talrijke verdikkingen
langs de vezelbuis. Zijde is van dierlijke oorsprong en bestaat uit massieve
vezels met een kleinere diameter dan de holle plantaardige vezels. Elke
vezel is glad en gelijkmatig gevormd en ziet eruit als een glazen staafje.
Wolvezels zijn ook van dierlijke oorsprong, het oppervlak bestaat uit elkaar
overlappende hulzen die er gebroken en gegolfd uitzien. Mocht dit moge-
lijk zijn, vergelijk dan wolvezels van verschillende weverijen. Let daarbij op
het verschil in uiterlijk tussen de vezels. Experts kunnen aan de hand van
deze kenmerken het land van oorsprong van de wol bepalen. Kunstzijde
wordt, zoals de naam al zegt, kunstmatig vervaardigd door middel van een
lang chemisch procédé. Alle vezels vertonen harde, donkere lijnen op het
gladde, glanzende oppervlak. De vezels krullen na het drogen in dezelfde
toestand op. Observeer de overeenkomsten en verschillen.
TIPS voor reiniging
• Koppel het toestel los van de stroomvoorziening (batterijen verwijderen)
voordat u het reinigt!
• Reinig het toestel alleen uitwendig met een droge doek. Gebruik geen
vloeistoffen, om schade aan de elektronica te vermeiden.
• Bescherm het toestel tegen stof en vocht!
• Verwijder de batterijen uit het toestel wanneer deze langere tijd niet
gebruikt wordt.
EG-conformiteitsverklaring
Een “conformiteitsverklaring” in overeenstemming met de van
toepassing zijnde richtlijnen en overeenkomstige normen is door
Bresser GmbH afgegeven. Deze kan elk moment op aanvraag worden inge-
zien.
AFVAL
Scheid het verpakkingsmateriaal voordat u het weggooit. Informatie
over het correct scheiden en weggooien van afval kunt u bij uw ge-
meentelijke milieudienst inwinnen.
Gooi elektronische apparaten niet bij het huisvuil!
Volgens de Europese richtlijn 2002/96/EG over elektrische en elektro-
nische apparaten en de toepassing hiervan in nationale wetten moe-
ten afgedankte elektrische apparaten gescheiden worden ingezameld en
op milieuvriendelijke wijze worden afgevoerd.
27
Lege batterijen en accu’s moeten door de gebruiker in een batterijenver-
zamelbak worden weggegooid. Informatie over het weggooien van oude
apparaten en batterijen, die na 01-06-2006 zijn geproduceerd, kunt u bij uw
gemeentelijke milieudienst inwinnen.
Batterijen en accu’s mogen niet worden weggegooid in de vuilnisbak.
U bent wettelijk verplicht om gebruikte batterijen in te leveren. U kunt
de gebruikte batterijen in onze winkel of in de onmiddellijke omgeving, bijv.
bij gemeentelijke Inzamelpunten gratis inleveren.
Batterijen en accu’s zijn gemarkeerd met een doorgestreepte vuilnisbak en
het chemische symbool van de verontreinigingende stoffen.
Cd¹ Hg² Pb³
1
batterij bevat cadmium
2
batterij bevat kwik
3
accu bevat lood
NL
28
Avvertenze di sicurezza generali
• PERICOLO DI SOFFOCAMENTO! Il prodotto contiene piccoli
particolari che potrebbero venire ingoiati dai bambini! PERICOLO DI
SOFFOCAMENTO!
• RISCHIO DI FOLGORAZIONE! Questo apparecchio contiene componenti
elettronici azionati da una sorgente di corrente (batterie). L’utilizzo
deve avvenire soltanto conformemente a quanto descritto nella guida,
in caso contrario esiste il PERICOLO di SCOSSA ELETTRICA!
• PERICOLO DI INCENDIO/ESPLOSIONE! Non esporre l’apparecchio a
temperature elevate. Utilizzare esclusivamente le batterie consigliate.
Non cortocircuitare o buttare nel fuoco l‘apparecchio e le batterie!
Un surriscaldamento oppure un utilizzo non conforme può provocare
cortocircuiti, incendi e persino esplosioni!
• RISCHIO DI CORROSIONE! Per inserire le batterie rispettare la polarità
indicata. Le batterie scariche o danneggiate possono causare irritazioni
se vengono a contatto con la pelle. Se necessario indossare un paio di
guanti di protezione adatto.
•
Non smontare l’apparecchio! In caso di guasto, rivolgersi al proprio
rivenditore specializzato. Egli provvederà a contattare il centro di
assistenza e se necessario a spedire l’apparecchio in riparazione.
•
Per l’utilizzo di questo apparecchio vengono spesso utilizzati strumenti
appuntitieaflati.Pertanto,conservarel’apparecchioetuttigliaccessorie
strumenti fuori dalla portata dei bambini. PERICOLO DI LESIONE!
Sommario
1. Oculare zoom
2. Ghiera della messa a fuoco
3. Torretta portaobiettivi con obiettivi
4. Tavolino portaoggetti
5. Interruttore acceso/spento (Illuminazione)
6. Illuminazioni elettrica
7. Piede con vano batterie
8. Vano batterie (3x AA)
9. Coprivetrini
10. Vetrini preparati
11. Recipiente di raccolta
12. Set di attrezzi da microscopia
13. Rotella del diaframma
14. Misurini
15. Schiuditoio
16. MicroCut
1. Che cos’è un microscopio?
Il microscopio consiste in due sistemi di lenti: l’oculare e l’obiettivo. Per
semplificare la spiegazione supponiamo che entrambi questi sistemi si-
ano costituiti da una lente sola. In realtà tanto l’oculare (1) quanto gli
obiettivi (2) nella torretta portaobiettivi (3) sono costituiti da più lenti. La
lente inferiore (obiettivo) ingrandisce il preparato e si genera così un’im-
magine ingrandita del preparato. Questa immagine, che in realtà non si
vede, viene ulteriormente ingrandita da una seconda lente (oculare, 1).
Questa è quindi l’immagine che vedi al microscopio.
29
2. Struttura e ubicazione
Prima di cominciare, scegli una posizione adatta per effettuare le tue os-
servazioni al microscopio.
Da una parte, è importante che ci sia luce a sufficienza. Inoltre ti consi-
gliamo di posizionare il microscopio su un piano di appoggio stabile per-
ché altrimenti eventuali movimenti oscillatori potrebbero compromettere
i risultati dell’osservazione.
3. Osservazione normale
Per effettuare una normale osservazione posiziona il microscopio in un
posto luminoso (vicino ad una finestra o ad una lampada da tavolo). Gira
verso l’alto la ghiera di regolazione della messa a fuoco (2) fino all’arre-
sto e regola la torretta portaobiettivi (3) sull’ingrandimento minore.
Accendere la luce dall’interruttore previsto sul piede del microscopio. Su
questo argomento troverai ulteriori suggerimenti al capitolo successivo.
Spingi un vetrino preparato sotto le clip del tavolino portaoggetti (4) e
posizionalo esattamente sotto l’obiettivo. Guardando attraverso l’oculare
(1), vedrai il preparato ingrandito. L’immagine potrebbe non essere ancora
sufficientemente nitida. Per regolare la messa a fuoco gira lentamente la
ghiera (2). Ora puoi scegliere un ingrandimento maggiore, girando la torret-
ta portaobiettivi e utilizzando un altro obiettivo. Ricorda però che quando
modifichi l’ingrandimento devi regolare nuovamente la messa a fuoco e
che quanto maggiore è l’ingrandimento, tanta più luce è necessaria per ot-
tenere un‘immagine ben illuminata. La rotella del diaframma (13) sotto il
tavolino del microscopio (4) facilita l’osservazione di preparati molto chiari
o trasparenti. Girare la rotella del diaframma (13) fino ad ottenere il miglior
livello di contrasto.
4. Osservazione (Illuminazione elettrica)
Per eseguire l’osservazione con l’ausilio della luce elettrica (6), inserire 3
batterie AA da 1,5 V nel vano batterie (8) nel piede del microscopio (7). Il
vano batterie si apre con l’ausilio di un cacciavite a croce. Durante l’inse-
rimento delle batterie, verificarne la corretta polarità (segno +/-). Il coper-
chio del vano batterie deve essere prima inserito a destra nella piccola
apertura e adattato con precisione. A questo punto si può serrare la vite.
La luce si accende dall’interruttore previsto sul piede del microscopio.
SUGGERIMENTO: Quanto maggiore è l’ingrandimento impostato, tanta
più luce è necessaria affinché l’immagine sia ben illuminata. Inizia quindi
sempre i tuoi esperimenti con un ingrandimento basso.
IT
30
5. Oggetto delle osservazioni –
Natura e preparazione
5.1. Natura dell’oggetto da osservare
Con il presente microscopio, un microscopio cosiddetto “a luce trasmes-
sa”, è possibile osservare oggetti trasparenti. Nel caso di oggetti traspa-
renti la luce arriva da sotto attraversando l‘oggetto sul tavolino portaog-
getti, viene ingrandita dalle lenti dell’obiettivo e dell’oculare e raggiunge
innel’occhio(principiodellalucetrasmessa).
Molti piccoli esseri viventi acquatici, parti di piante e le parti animali più
minute hanno per natura questa caratteristica della trasparenza, mentre
altri oggetti devono essere preparati in modo opportuno e cioè rendendoli
trasparenti per mezzo di un pretrattamento o con la penetrazione di so-
stanze adatte (mezzi) o tagliandoli a fettine sottilissime (taglio manuale
o con microcut). Questi metodi verranno più diffusamente descritti nel
capitolo che segue.
5.2. Preparazione di fettine sottili
Come già illustrato in precedenza, un oggetto deve essere preparato ta-
gliandolo in fettine che siano il più possibile sottili. Per raggiungere i mi-
glioririsultatiènecessariousaredellaceraodellaparafna.Peresempio
la cera di una candela. Mettere la cera in un pentolino e scaldarla su una
amma.
PERICOLO!
Fare molta attenzione quando si utilizza la cera a caldo, vi
è il rischio di ustioni.
Immergerel’oggettoripetutamente nella ceraliquida. Aspettare no a
quando la cera non si sarà indurita. Con un microtomo o un coltello/bi-
sturi tagliare ora l’oggetto avvolto nella cera in fettine sottilissime.
PERICOLO!
Prestare la massima attenzione nel manipolare lame/
scalpelli o il MicroCut! Le loro superfici affilate comportano
un notevole rischio di lesione!
Le fettine saranno poi messe su un vetrino portaoggetti e coperte con un
coprivetrino.
5.3. Preparazione di un preparato
Mettere l’oggetto da osservare su un vetrino portaoggetti e con una pipet-
ta aggiungere una goccia di acqua distillata sull’oggetto.
Mettere un coprivetrino (in vendita in qualsiasi negozio di hobbistica
ben fornito) perpendicolarmente rispetto al bordo della goccia, in modo
tale che l’acqua si espanda lungo il bordo del corpivetrino. Abbassare il
corpivetrino lentamente sulla goccia d’acqua.
6. Esperimenti
Dopopresocondenzaconilmicroscopiosipossonocondurreiseguenti
esperimenti ed osservarne i risultati al microscopio.
31
6.1. Come si allevano le artemie saline
Accessori (contenuti nel kit in dotazione con il microscopio):
1. uova di gamberetto,
2. sale marino,
3. schiuditoio,
4. lievito.
Il ciclo vitale dell’artemia salina
L’artemia salina, come gli scienziati denominano questa specie di gam-
beretti, attraversa delle fasi di sviluppo insolite ed interessanti nel corso
della sua vita. Le uova della femmina si schiudono senza essere mai sta-
te fecondate dal maschio. I gamberetti che nascono da queste uova sono
tutte femmine. In condizioni particolari, per esempio quando la palude
va in secca, dalle uova possono uscire gamberetti maschi. I maschi fe-
condano le uova delle femmine e dall’accoppiamento hanno origine uova
particolari. Le uova fecondate, dette “uova d’inverno”, hanno un guscio
spesso che protegge l’uovo. Le uova d’inverno sono particolarmente resi-
stenti e si mantengono in vita anche quando la palude o il mare va in sec-
ca, fenomeno che determina la morte dell’intera colonia di gamberetti. Le
uova possono “dormire” anche per 5-10 anni e schiudersi solo quando le
condizioni ambientali ideali per la vita dell’artemia vengono ripristinate.
Le uova presenti nel kit sono uova di inverno.
La schiusa delle uova di artemia salina
Afnchéleuovadiartemiasischiudanoènecessariopreparareunasolu-
zione salina che corrisponda alle condizioni vitali dei gamberetti. Riempi
un recipiente con mezzo litro di acqua piovana o del rubinetto. Lascia
riposare l’acqua così preparata per circa 30 ore. Dato che nel corso del
tempo l’acqua evapora si consiglia di riempire anche un altro recipiente
con acqua preparata allo stesso modo e di lasciarla riposare per 36 ore.
Trascorso questo periodo di “riposo” versa la metà del sale marino in do-
tazionenelrecipienteemescolanchéilsalenonsisaràcompletamente
sciolto. Metti alcune uova nel recipiente e coprilo con un pannello. Metti
il recipiente in un luogo luminoso, ma evita di esporlo direttamente alla
luce del sole. Poiché nella dotazione del microscopio è compreso anche
uno schiuditoio puoi mettere della soluzione salina e alcune uova in cia-
scuno dei quattro scomparti. La temperatura dovrebbe essere intorno ai
25°C.
A questa temperatura le uova si schiudono dopo circa 2-3 giorni.
Se durante tale periodo l’acqua nel recipiente evapora, aggiungi acqua dal
secondo recipiente preparato.
L’artemia salina al microscopio
La larva che esce dall’uovo è conosciuta con il nome di “nauplio”. Aiutan-
doti con una pipetta preleva alcune di queste larve e mettile su un vetrino
portaoggetti per osservarle.
Le larve si muovono nella soluzione salina con l’aiuto delle loro estremità
simili a peli. Ogni giorno preleva alcune larve dal recipiente e osservarle
al microscopio. Se hai allevato le larve nello schiuditoio rimuovi sempli-
cemente il coperchio superiore e metti lo schiuditoio direttamente sul
tavolino portaoggetti.
A seconda della temperatura ambientale le larve diventano adulte nel giro
di 6-10 settimane. In tal modo avrai allevato una colonia di artemia salina
che continuerà a riprodursi.
IT
32
L’alimentazione dell’artemia salina
Afnchéleartemiesopravvivano,ditantointantoledevinutrire.Biso-
gna procedere con molta cura perché un eccesso di cibo potrebbe far
imputridire l’acqua e avvelenare la colonia di gamberetti. L’alimentazione
idealeècostituitadalievitoseccoinpolvere.Èsufcientedareunapic-
cola quantità di lievito ogni due giorni. Se l’acqua nello schiuditoio o nel
recipiente diventa scura è indice che sta imputridendo. Rimuovi quindi
immediatamente i gamberetti dall’acqua e mettili in una soluzione salina
nuova.
Attenzione!
Le uova e i gamberetti non sono commestibili!
6.2. Fibre tessili
Oggetti e accessori:
1.lididiversitessuti:cotone,lino,lana,seta,sintetico,nilon,etc.
2. due aghi
Disporreciascunlosuundiversovetrinoportaoggettiesbrarlocon
l’aiutodegliaghi.Ilivengonoinumiditiecoperticonuncoprivetrino.Il
microscopiovieneregolatosuunvalorediingrandimentobasso.Lebre
del cotone sono di origine vegetale e al microscopio hanno l’aspetto di un
nastropiattoeritorto.Lebresonopiùspesseepiùtondeggiantiailati
chenonalcentro.Lebredicotonesonoinfondodeilunghitubiciniaf-
osciati.Anchelebredilinosonodioriginenaturale,sonotondeggianti
elineari.Lebreluccicanocomelasetaepresentanonumerosirigona-
mentisultubicinodellabra.Lasetaèdiorgineanimaleedècostituita
dabrerobusteedipiccolodiametroinconfrontoallebrecavevegetali.
Ognibrapresentaunasupercielisciaedomogeneaesembraunlo
d’erba.Anchelebredellalanasonodiorigineanimaleelalorosuper-
cieè compostada involucrisovrapposti,dall’apparenzasconnessae
ondulata.Sepossibile,confrontarelebredellalanadidiversifabbriche
tessili:sipossonoosservaredifferenzenell’aspettodellebre.Inbase
ad esse gli esperti riescono a stabilire il paese d’origine della lana. La
setasintetica,comeindicailnomestesso,èprodottainmodoarticiale
attraversounlungoprocessochimico.Tuttelebremostranodellelinee
dureescurelungolasupercielisciaelucida.Unavoltaasciuttelebre
si increspano in modo uniforme. Osservi i tratti comuni e le differenze.
NOTE per la pulizia
• Prima di procedere con la pulizia, staccare l’apparecchio dalla sorgente
di corrente (rimuovere le batterie)!
• Pulire l’apparecchio soltanto con un panno asciutto. Non utilizzare
liquidi detergenti per evitare danni ai componenti elettronici.
• Proteggere l’apparecchio dalla polvere e dall’umidità!
• Togliere le batterie dall’apparecchio nel caso non venga utilizzato per
un periodo prolungato!
Dichiarazione di conformità CE
Bresser GmbH ha redatto una “dichiarazione di conformità” in
linea con le disposizioni applicabili e le rispettive norme. Su ri-
chiesta, è visionabile in qualsiasi momento.
33
SMALTIMENTO
Smaltire i materiali di imballaggio in maniera differenziata. Le infor-
mazioni su uno smaltimento conforme sono disponibili presso il
servizio di smaltimento comunale o l’Agenzia per l’ambiente locale.
Non smaltire gli apparecchi elettronici con i rifiuti domestici!
Secondo la Direttiva Europea 2002/96/CE riguardante gli apparec-
chi elettrici ed elettronici usati e la sua applicazione nel diritto na-
zionale, gli apparecchi elettronici usati devono essere raccolti in maniera
differenziata e destinati al riciclaggio ecologico. Le batterie e gli accu-
mulatori scarichi devono essere smaltiti dall’utilizzatore negli appositi
contenitori di raccolta. Le informazioni degli apparecchi o delle batterie
usate prodotte dopo il 01.06.2006 sono disponibili presso il servizio di
smaltimento o l’Agenzia per l’ambiente locale.
Le batterie normali e ricaricabili devono essere correttamente smal-
titi come sta previsto dalla legge. È possibile tornare batterie inuti-
lizzati presso il punto di vendita o cedere in centri di raccolta organizzati
dai comuni per la raccolta gratuitamente.
Le batterie normali e ricaricabili sono contrassegnati con il simbolo cor-
rispondente disposte per lo smaltimento e il simbolo chimico della so-
stanza inquinante.
Cd¹ Hg² Pb³
1
Batteria contiene cadmio
2
Batteria contiene mercurio
3
Batteria contiene piombo
IT
34
Advertencias de carácter general
• RIESGO DE AXFISIA Este producto contiene piezas pequeñas que un
niño podría tragarse. Hay RIESGO DE AXFISIA.
• ¡PELIGRO DE DESCARGA ELÉCTRICA! Este aparato contiene componen-
tes electrónicos que funcionan mediante una fuente de electricidad (pi-
las). No deje nunca que los niños utilicen el aparato sin supervisión. El
usosedeberárealizardelaformadescritaenelmanual;delocontrario,
existe PELIGRO de DESCARGA ELÉCTRICA.
•
¡PELIGRO DE INCENDIO/EXPLOSIÓN! No exponga el aparato a altas tem-
peraturas. Utilice exclusivamente las pilas recomendadas. ¡No corto-
circuitar ni arrojar al fuego el aparato o las pilas! El calor excesivo y el
manejo inadecuado pueden provocar cortocircuitos, incendios e inclu
-
so explosiones.
• ¡PELIGRO DE ABRASIÓN! No dejar las pilas al alcance de los niños. Al
colocar las pilas, preste atención a la polaridad. Las pilas descargadas o
dañadas producen causticaciones al entrar en contacto con la piel. Dado
el caso, utilice guantes protectores adecuados.
•
No desmonte el aparato. En caso de que exista algún defecto, le rogamos
que se ponga en contacto con su distribuidor autorizado. Este se pondrá
en contacto con el centro de servicio técnico y, dado el caso, podrá en
-
viarle el aparato para su reparación.
• ¡PELIGRO de lesiones corporales! Para trabajar con este aparato se
empleanconfrecuenciainstrumentosauxiliaresaladosypunzantes.
Por ello, guarde este aparato y todos los accesorios e instrumentos
auxiliares en un lugar fuera del alcance de los niños. ¡Existe PELIGRO
DE LESIONES!
Resumen
1. Ocular con zoom
2. Tornillo micrométrico
3. Cabeza revólver con objetivos
4. Platina
5. Interruptor de encendido/apagado (Iluminación)
6. Iluminación eléctrica
7. Base con compartimento de pilas
8. Compartimento de las pilas (3x AA)
9. Cubiertas de cristal
10. Preparaciones permanentes
11. Recipiente colector
12. Instrumental de microscopio
13. Rueda de transmisión de luz
14. Tazas de medición
15. Instalación para la incubación
16. MicroCut
1. ¿Qué es un microscopio?
El microscopio se compone de dos sistemas de lentes: el ocular y el objeti-
vo. Para que sea más fácil de entender, nos representamos estos sistemas
como si cada uno fuera una lente. Sin embargo, tanto el ocular (1) como
los objetivos que hay en el revólver (3) se componen de varias lentes. La
lente inferior (objetivo) aumenta la preparación, de modo que se genera una
representación aumentada de dicha preparación. Esta imagen, que no se
ve, vuelve a ser aumentada por la segunda lente (ocular, 1), y es entonces
cuando ves la «imagen de microscopio».
35
2. Montaje y lugar de observación
Antes de empezar debes elegir un lugar apropiado para practicar obser-
vaciones con tu microscopio. Por una parte, es importante que haya luz
suficiente. Además te recomiendo que coloques el microscopio sobre
una base estable, ya que si el soporte se tambalea no se pueden obte-
ner resultados visuales satisfactorios.
3. Observación normal
Para la observación normal, debes colocar el microscopio en un lugar
donde haya claridad (junto una ventana o un flexo). Gira el tornillo mi-
crométrico (2) hasta el tope superior y ajusta el revólver con objetivos
(3) al aumento más pequeño.
Ahora, encienda la luz usando el interruptor en la base del microscopio.
Encontrarás más consejos sobre la lámpara en el siguiente apartado.
Ahora debes introducir una preparación permanente bajo las pinzas que
hay sobre la platina (4), justo debajo del objetivo. Si miras ahora por el
ocular (1), podrás ver la preparación aumentada. Quizá veas la imagen
algo difusa todavía. Puedes ajustar la nitidez de imagen girando lenta-
mente el tornillo micrométrico (2). Ahora puedes seleccionar un aumento
mayor girando el revólver con objetivos y ajustando un objetivo distinto.
Al hacerlo, ten en cuenta que al modificar el aumento también es necesa-
rio ajustar de nuevo la nitidez de imagen, y cuanto mayor sea el aumento,
más luz se necesitará para que la imagen esté bien iluminada.
La rueda de transmisión de luz (13) debajo de la platina del microscopio
(4) le ayudará con la visualización de preparaciones muy brillantes o
claras. Gire la rueda (13) hasta que se logre el mejor contraste.
4. Observación (Iluminación eléctrica)
Para la observación con la fuente de luz electrónica (6) necesita insertar
3 AA pilas de 1.5V, en el compartimento de las pilas (8) en la base del mi-
croscopio (7). El compartimento de las pilas se abre usando un destorni-
llado Phillips. Inserte las pilas con la polaridad correcta (+/- indicación).
Coloque primero la tapa de las pilas en la pequeña abertura para que la
tapa encaje perfectamente. Ahora puede apretar el tornillo.
La iluminación se enciende cuando se enciende el interruptor de la base
del microscopio. Ahora puede observar del mismo modo descrito en la
sección anterior.
CONSEJO: Cuanto mayor sea el aumento ajustado, mayor cantidad de luz
se necesitará para que la imagen tenga una buena iluminación. Por tanto,
comienza tus experimentos siempre con un aumento pequeño.
ES
36
5. Objeto de observación – Adecuación y preparación
5.1. Adecuación del objeto de observación
contemplarse objetos transparentes. En caso de materia transparente, la
luz cae en la platina a través del propio objeto. Gracias a las lentes tanto
del objetivo, como del ocular, éste se aumenta y llega así a nuestro ojo
(Principio de la luz transmitida).
Muchos microorganismos del agua, así como diversos componentes
de plantas y animales de diminuto son transparentes por naturaleza,
mientras que otros deben prepararse según corresponda antes de ob-
servarlos. En el apartado siguiente le explicaremos cuáles son los
métodos que debe seguir en cada caso, independientemente de si los
convierte en transparentes mediante un pretratamiento o la inyección
desustancias(uidos) adecuados odesi se deciderecortar láminas
extremadamentenasdelosmismos(manualoconunmicrocut)para
observarlas a continuación.
5.2. Creación de segmentos delgados de cultivo
Tal como hemos descrito anteriormente, de preferencia se han de prepa-
rarlosobjetosencapasnas.Paraconseguirmejoresresultadosnecesi-
taremosunpocodeceraoparana.Coja,porejemplounavela.Sedeja
caer la cera en un recipiente y posteriormente se calienta con una llama.
¡PELIGRO!
Tenga mucho cuidado cuando se utiliza la cera caliente, se
corre el riesgo de quemaduras!
Se sumerge el objeto varias veces en la cera líquida. Deje que ésta se
solidique.Cortetrozosmuynosdelobjetoqueestáahoraenvueltoen
cera con un microcut o un cuchillo / escalpelo.
¡PELIGRO!
¡Tenga especial cuidado a la hora de manejar cuchillos/
escalpelos o el MicroCut! ¡Existe un elevado riesgo de
lesiones a causa de sus superficies afiladas!
Coloque estos trozos en un portaobjetos de vidrio y tápelos con un cu-
breobjetos.
5.3. Elaboración de un cultivo propio
continuación, utilice una pipeta para verter una gota de agua destilada
sobre dicho objeto.
Coloque un cubreobjetos (de venta en cualquier establecimiento especia-
lizado que esté bien surtido) en sentido perpendicular al borde de la gota
de agua, de modo que ésta transcurra a lo largo del borde del cubreobje-
tos. Ahora baje lentamente el cubre objetos sobre la gota de agua.
6. Experimentos
Una vez que se haya familiarizado con el microscopio podrá realizar los
siguientes experimentos y obtener los siguientes resultados con su mi-
croscopio.
37
6.1. ¿Cómo se crían gambas en agua salada?
Accesorios (de tu set de microscopio):
1. huevos de gamba,
2. sal marina,
3. recipiente de incubación,
4. levadura.
El ciclo vital de las gambas de agua salada
Las gambas de agua salada, también llamadas «Artemia salina» por los
cientícos,atraviesanunciclovitalmuyparticularydegraninterés.Los
huevos producidos por las hembras se incuban sin necesidad de haber
sido fecundados nunca por las gambas macho. Las gambas que salen de
estos huevos son todas ellas hembras. Bajo circunstancias poco habitua-
les, por ejemplo cuando el pantano se seca, es posible que salgan de los
huevos gambas macho. Estos machos fecundan los huevos de las hem-
bras, y de este apareamiento surgen huevos especiales. Dichos huevos,
conocidos como «huevos de invierno», presentan una cáscara gruesa que
los protege. Los huevos de invierno son muy resistentes y se mantienen
con vida incluso cuando el pantano o el lago se secan y se provoca así
la muerte de toda la población de gambas. Pueden perdurar entre 5 y 10
años en este estado «durmiente» o de hibernación. Los huevos se incu-
ban cuando vuelven a darse en el entorno las circunstancias propicias.
Éstos son los huevos que puedes encontrar en tu set de microscopio.
La incubación de las gambas de agua salada
Para incubar las gambas, en primer lugar es necesario elaborar una so-
lución de sal que se corresponda con las condiciones vitales de las mis-
mas. Para ello tienes que llenar un recipiente con medio litro de agua
corriente o de lluvia. Después debes dejar reposar dicha agua aproxima-
damente 30 horas. Dado que el agua se evapora con el paso del tiempo,
se recomienda llenar con agua un segundo recipiente del mismo modo y
dejarla reposar durante 36 horas. Una vez que el agua ha «reposado» du-
rante este tiempo, debes echar la mitad de la sal marina suministrada en
el recipiente y revolverlo hasta que se haya disuelto por completo. Ahora
echas algunos huevos en el recipiente y lo cubres con un plato. Coloca
el tarro en un sito donde haya claridad, pero evita exponer el recipiente a
la luz directa del sol. Dado que dispones de un recipiente de incubación,
también puedes echar la solución salina junto con algunos huevos en
cada uno de los cuatro compartimentos del mismo. La temperatura debe
ascender a 25 ºC.
A esta temperatura, la gamba sale del huevo aproximadamente tras 2 o
3 días. Si durante este tiempo se evapora el agua del recipiente, puedes
añadirle agua del segundo recipiente.
La gamba de agua salada bajo el microscopio
El animal que sale del huevo se conoce con el nombre de «larva de Nau-
plius». Con la ayuda de la pipeta puedes colocar algunas de estas larvas
en un cristal portaobjetos y observarlas.
La larva se mueve por el agua salada ayudándose de sus protuberancias
en forma de pelo. Toma cada día algunas larvas del recipiente y obsér-
valas con el microscopio. Si has introducido las larvas en un recipiente
de incubación, sólo tienes que levantar la tapa superior del recipiente y
colocarlo sobre la platina. Dependiendo de la temperatura ambiente, la
larva se habrá desarrollado en el plazo de 6 a 10 semanas. Pronto habrás
criado toda una generación de gambas de agua salada, cuyo número irá
aumentando cada vez más.
ES
38
Cómo alimentar a tus gambas de agua salada
Naturalmente, para mantener con vida a las gambas de agua salada, es
necesario echarles alimento de vez en cuando. Esto debe hacerse con
cuidado, ya que una sobrealimentación conlleva como consecuencia que
el agua se deteriore y nuestra población de gambas se envenenaría. Lo
mejoresalimentarlasconlevadurasecaenpolvo.Essucienteunpoco
de esta levadura cada dos días. Cuando el agua que hay en el comparti-
mento del recipiente de incubación o en tu recipiente se ponga oscura, se
trata de un signo de que se está deteriorando. Extrae entonces inmediata-
mente las gambas del agua e introdúcelas en una solución salina fresca.
¡Cuidado!
¡Los huevos de gamba y las gambas no son aptas para su
consumo!
6.2. Fibras textiles
Objetos y accesorios:
1. Hilos de diversos tejidos: algodón, lino, lana, seda, rayón, nylon, etc.
2. Dos agujas
Coloque cada hilo en un portaobjetos de vidrio y únalos con ayuda de las
dos agujas. Humedezca los hilos y cúbralos con un cubreobjetos. Ajuste el
microscopioaunaumentobajo.Lasbrasdealgodónsondeorigenvegetal
yaparecendebajodelmicroscopiocomounabandaplanayretorcida.Las-
brassonmásgruesasyredondasenlosbordesqueenelcentro.Lasbrasde
algodón parecen tubitos largos y contraídos. Por su parte, las bras de
lino son también de origen vegetal, son redondas y transcurren en línea
recta.Lasbrasbrillancomolasedaymuestrannumerososabultamien-
tosenel lamentodela bra.Lasedaes deorigen animaly constade
una cantidad masiva de bras de pequeño diámetro, lo que las diferen-
ciadelasbrasvegetaleshuecas.Cadabraeslisayhomogéneaytie-
neelaspectodeunpequeñobastoncitodevidrio.Lasbrasdelanason
deorigenanimal y lasupercie consta decápsulassolapadas que apa-
recen discontinuas y onduladas. Si es posible, compare las bras de
algodón de diversos tejidos y observe el diferente aspecto que éstas
presentan. Los expertos pueden deducir a partir de este hecho el país de
origen del tejido. El rayón tiene un origen sintético y se fabrica mediante un
largo proceso químico. Todas las líneas muestran líneas duras y oscuras
sobreunasupercielisaybrillante.Lasbrasserizandespuésdesecarse
en el mismo estado. Observe las similitudes y las diferencias.
INSTRUCCIONES de limpieza
• Antes de limpiar el aparato, desconéctelo de la fuente de electricidad
(quite las pilas).
• Limpie solamente el exterior del aparato con un paño seco. No utilice
productos de limpieza para evitar daños en el sistema electrónico.
• ¡Proteja el aparato del polvo y la humedad!
• Se deben retirar las pilas del aparato si no se va a usar durante un
periodo prolongado.
Declaración de conformidad
Bresser GmbH ha emitido una “Declaración de conformidad” de
acuerdo con las directrices y normas correspondientes. Esto se
puede ver en cualquier momento, previa petición.
39
ELIMINACIÓN
Elimine los materiales de embalaje separados por tipos. Obtendrá
información sobre la eliminación reglamentaria en los proveedores
de servicios de eliminación municipales o en la agencia de protección
medioambiental.
¡No elimine los electrodomésticos junto con la basura doméstica!
Conforme a la directiva europea 2002/96/UE sobre aparatos eléctri-
cos y electrónicos usados y a su aplicación en la legislación nacio-
nal, los aparatos eléctricos usados se deben recoger por separado y con-
ducir a un reciclaje que no perjudique al medio ambiente. Las pilas y
baterías descargadas deben ser llevadas por los consumidores a reci-
pientes de recogida para su eliminación. En los proveedores de servicios
de eliminación municipales o en la agencia de protección medioambien-
tal podrá obtener información sobre la eliminación de aparatos o pilas
usados fabricados después del 01-06-2006.
De acuerdo con la normativa en materia de pilas y baterías recarga-
bles, está explicitamente prohibido depositarlas en la basura nor-
mal. Por favor, preste atención a lo que la normativa obliga cuando usted
quiera deshacerse de estos productos - sobre puntos de recogida munici-
pal o en el mercado minorista (disposición sobre violación de la Directiva
en materia de los residuos domésticos- pilas y baterías-). Las pilas y ba-
terías que contienen productos tóxicos están marcados con un signo y un
símbolo químico.
ES
Cd¹ Hg² Pb³
1
pila que contiene cadmio
2
pila que contiene mercurio
3
pila que contiene plomo
40
Общие предупреждения
• ОПАСНОСТЬ УДУШЕНИЯ! Данное устройство содержит мелкие
детали, которые дети могут проглотить. Существует опасность
УДУШЕНИЯ!
• ОПАСНОСТЬ ПОРАЖЕНИЯ ЭЛЕКТРОТОКОМ!
Данное устройство содержит электронные компоненты,
приводимые в действие от источника тока (батарейки).
Устройство следует использовать только так, как указано в
инструкции,иначеестьсерьезныйрискполучитьУДАРТОКОМ.
• ОПАСНОСТЬ ПОЖАРА / ВЗРЫВА! Не допускайте нагревания
устройства до высокой температуры. Используйте только
рекомендованные батарейки. Не закорачивайте устройство и
батарейки, не бросайте их в огонь! Перегрев и неправильное
обращениемогутстатьпричинойкороткогозамыкания,пожараи
дажевзрыва!
• ОПАСНОСТЬ ПОЛУЧЕНИЯ ОЖОГА! Исключите доступ детей
к батарейкам! При установке/замене батареек соблюдайте
полярность.Вытекшиеилиповрежденныебатарейкивызывают
раздражения при контакте с кожей. В случае необходимости
надевайтеподходящиезащитныеперчатки.
• Никогда не разбирайте устройство. При возникновении
неисправностей обратитесь к дилеру. Он свяжется с нашим
сервиснымцентромипринеобходимостиотправитустройствов
ремонт.
• При пользовании данным устройством может потребоваться
применениеинструментовсострымикраями.Хранитеустройство,
принадлежностииинструментывнедоступномдлядетейместе.
СуществуетрискполучитьТРАВМУ!
Детали микроскопа
1.Zoomокуляр
2.Ручкафокусировки
3.Револьверноеустройство
4.Предметныйстолик
5.Выключательподсветки
6.Подсветка
7.Основаниесбатарейнымотсеком
8.Батарейныйотсек(3xAA)
9.Покровныестекла
10.Готовыемикропрепараты
11.Флаконы
12.Инструментыдляработыспрепаратами
13. Дисксдиафрагмами
14. Измерениечашки
15. Коробочкадляразведенияартемии
16. Микротом
1. Что такое микроскоп?
Микроскоп–этооптическаясистема,состоящая,всвоюочередь,
издвухоптическихсистем(окуляриобъектив).Дляпростотыпо-
ниманияможнопредставить,чтоиокуляр,иобъективсостоятиз
однойлинзы,нонасамомделевкаждойизэтихдеталейнесколь-
колинз.
Объективвревольверномустройстве(3)увеличиваетизображение
микропрепарата,азатемполученноеизображениеувеличивается
ещеразвокуляре(1).Следовательно,наблюдаямикропрепаратв
окуляр,вывидитедваждыувеличенноеизображениеэтогомикро-
препарата.
41
RU
2. Сборка и установка
Преждечемприступитькнаблюдениям,выберитеподходящее
местодлямикроскопа.Соднойстороны,вкомнатедолжнобыть
достаточносветадляобычныхнаблюдений.Сдругой—нестоит
забывать,чтомикроскопдолженстоятьнаустойчивойировной
поверхности.Пожалуй,лучшимместомдляразмещениямикроско-
пабудетстолуокнасошторами.
3. Обычные наблюдения
Поставьтемикроскопвхорошоосвещенноеместо,напримеру
окнаилирядомснастольнойлампой.Выберитеобъектив(3)с
наименьшимувеличениемиповорачивайтеручкифокусировки(2)
дотехпор,покаоптическаятрубканебудетнамаксимальномрас-
стоянииотпредметногостолика.
Включитеподсветку(6)спомощьюпереключателянаосновании
микроскопа.Положитеготовыймикропрепаратнапредметный
столик(4),прямоподобъектив.Закрепитемикропрепаратзажи-
мами.Есливыпосмотритевокуляр,тодолжныувидетьтамувели-
ченноеизображениемикропрепарата.Еслиизображениенечеткое,
резкостьможнолегконастроить,плавноповорачиваяручки
фокусировки(2).Теперьвыможетевыбратьобъективсбольшим
увеличениемирассмотретьмикропрепаратвдеталях.
Обратитевниманиенато,чтосменаобъективаприведеткпотере
резкостиизображения,ивампридетсянастроитьфокусповторно.
Такженезабывайте,чтонабольшемувеличениипотребуетсяболь-
шесветадляосвещениямикропрепарата.
Диск с диафрагмами (13), расположенный под предметным сто-
ликом (4), поможет вам наблюдать очень яркие или прозрачные
препараты.Поворачивайтедиск(13),поканедобьетесьнаилучшей
контрастности.
4. Подсветка
Длянаблюденийсподсветкой(6)вставьте3батарейкиAA1,5Вв
батарейныйотсек(8),расположенныйвоснованиимикроскопа(7).
Батарейныйотсекможнооткрытьспомощьюкрестовойотвертки.
Приустановкебатареексоблюдайтеполярность(обозначеназна-
ками+/-).Затемпоставьтекрышкубатарейногоотсеканаместо,
сначалавдвинуввыступкрышкивмаленькийпаз,изакрутите
винт.
Подсветкавключаетсяприпомощипереключателя,расположен-
ногонаоснованиимикроскопа.Теперьможноприступатькна-
блюдениям(процесснаблюденийподробноописанвпредыдущем
разделе).
42
Примечание: Чемвышеувеличениеоптическойсистемы,темболь-
шесветатребуетсядляравномерногоосвещениямикропрепарата.
Всегдастарайтесьначинатьнаблюдениясменьшегоувеличения.
5. Изучаемый объект – условия и подготовка
5.1. Условия
Данный микроскоп позволяет изучать прозрачные объекты. При
изучении прозрачныхобъектов светпроходит сквозьпрепарат, и
изображениеувеличивается,пройдячерезоптическуюсистемуми-
кроскопа(такназываемый«методпроходящегосвета»).
Многие водные организмы, части растений и мельчайшие части
животныхпрозрачныотприроды;другимжетребуетсяпредвари-
тельнаяподготовка—необходимосделатьтончайшийсрезобразца
(спомощьюмикротомаилискальпеля),азатемужеизучатьполу-
ченныйпрепарат.
5.2. Подготовка микропрепарата
Каксказано ранее,необходимосделатьтончайшийсрез объекта.
Для этоговам потребуетсянемного воска илипарафина(можете
взять обыкновенную свечу): небольшое количество воска раста-
пливаетсявванночке,послечегопрепаратнесколькоразокунается
вполучившуюсяжидкость.
Когда воск затвердеет, воспользуйтесь микротомом или острым
скальпелем, чтобы сделать тонкий продольный срез объекта в
восковойоболочке.
ВНИМАНИЕ!
Будьте предельно осторожны, производя эту операцию:
старайтесьнепорезатьсяоскальпельилимикротом!
Поместитеизготовленныйсрез напредметноестеклои накройте
егопокровнымстеклом.
5.3. Создание микропрепарата
Положитеподготовленныйобъектнапредметноестеклоиприпо-
мощипипетки нанеситена объектнесколькокапель дистиллиро-
ваннойводы.
Возьмитепокровноестеклоипоставьтееговертикальнонапред-
метноестекло,накрайкапливоды.Аккуратноопуститепокровное
стеклоповерхкапли.
6. Эксперименты
Узнавпринципыработысмикропрепаратами,попробуйтепровести
следующиеисследования:
6.1. Артемия
Вам понадобится:
1.Флаконсартемией
2.Морскаясоль
3.Инкубатор
4.Дрожжи
Цикл жизни артемии
Артемия–этомаленькийрачок,проживающийвморскойводе,с
необычнымикрайнеинтереснымцикломжизни.Рачкивылупляют-
43
RU
сяизяиц,дажееслисамецнеосеменилкладку.Всевылупившиеся
рачки–самки.Вособотяжелыхусловиях(например,привысыха-
нии среды обитания) из яиц вылупляются самцы, которые опло-
дотворяют отложенные яйца. В результате оплодотворения яйца
переходятвсостояниедиапаузы. Эмбрион,защищенный плотной
яйцевойоболочкой,можетпережитьвысыханиеводоемаиэкстре-
мальныетемпературынапротяжениинесколькихлет.Кактолько
условия,пригодныедляжизнедеятельностирачков,восстанавли-
ваются,изяицвылупляютсярачкииколониявосстанавливается.
Вофлаконенаходятсяяйцаартемиивсостояниидиапаузы.
Разведение артемии
Прежде всего необходимо создать соляной раствор, пригодный
дляжизниартемии.Возьмитепол-литрадождевойводыиливоды
из-подкранаи налейтевподходящийконтейнер.Оставьтеегона
тридцатьчасов.Таккакводаиспаряетсястечениемвремени,под-
готовьтеаналогичныйконтейнерсводойиоставьтеегонатридцать
шестьчасов.Черезтридцатьчасоввысыпьтевпервыйконтейнер
половинуфлаконасморскойсольюитщательноразмешайте.Вы-
лейтечастьводывинкубатордляартемииидобавьтенемногояиц
изфлакона.Закройтеинкубаторкрышкойипоставьтееговхорошо
освещенноеместо(неподпрямыесолнечныелучи).Температура
водыдолжна быть в районе25 °С. При такойтемпературе рачки
вылупятсячерездва-тридня.Испарившуюсяводувосполняйтеиз
заготовленногозаранееконтейнера.
Артемия под микроскопом
Из яиц вылупляются так называемые науплиусы, которых мы и
будемизучать.Припомощипипеткинаберитенебольшоеколиче-
ство водыс рачками из инкубатораи подготовьтепрепарат. Под
микроскопомвидно,чторачкипередвигаютсяприпомощимного-
численныхконечностей,похожихнаволосы.Повторяйтенаблюде-
ниякаждыйденьиделайтеснимкирачковприпомощивстроенной
камеры.Прижеланииможнопоставитьподмикроскопомисамин-
кубатор,предварительноснявснегокрышку.Вовзрослыхрачков
науплиусыпревратятсячерезшесть-десятьнедель,взависимости
оттемпературыокружающейсреды.Черезнекотороевремяувас
появитсясобственнаяколониярачковифотоальбомихжизненного
цикла.
Кормление артемии
Рачковнеобходимокормить,чтобыколонияпродолжалажить.Для
этогоможновоспользоватьсясухимидрожжами,поставляемымив
комплектесмикроскопом.Кормитерачковчерезденьистарайтесь
ненасыпатьслишкоммного,таккакэтоможетпривестикотравле-
ниюводыигибеликолонии.Есливоданачнеттемнеть–этозначит,
чтоонаиспортилась.Немедленнопересадитерачковвсвежийсо-
леныйрастворислейтестаруюводу.
Внимание!
артемиянепригоднадляупотреблениявпищу!
6.2. Нити
Вам потребуется:
1.Нитиразныхтканей:хлопок,лен,шерсть,шелк,нейлонит.п.;
2.Двеиглы.
Положитекаждуюнитьнастекло,размочальтеихприпомощиигл,
затемсмочитеинакройтепокровнымстеклом.Получившиесяпре-
паратыисследуйтенамаломувеличении.Хлопок—растительный
материал — выглядит под микроскопом как плоское, скрученное
44
волокно.Волокна,похожиенадлинныетрубки,толщенаконцахи
сужаютсяк середине.Лен —ещеодинпримеррастительногома-
териала: волокна круглые, блестящие, вытянутые по прямой и с
узкимиканальцамивсередине.Шелк—материалживотногопро-
исхождения,состоитизплотныхволокон(неполых,вотличиеот
растительныхволокон),которыеменьшевдиаметре,чемволокна,
например,льна.Каждаяниточкагладкая,похожаянастеклянную
палочку.Шерстьтакжеживотногопроисхождения,поверхностьво-
локончешуйчатая.Повозможностисравнитенитишерстиразных
производителейи обратите внимание наих различия. Настоящие
экспертыпостроениюволоконмогутопределитьстранупроисхож-
денияшерсти.Можетепродолжитьизучениедругихволоконсамо-
стоятельно,обращаявниманиенаихсходстваиразличия.
СОВЕТЫ по уходу
• Перед чисткой отключите устройство от источника питания
(выньтебатарейки)!
• Протирайте поверхности устройства сухой салфеткой. Не
используйте чистящую жидкость, она может повредить
электронныекомпоненты.
• Берегитеустройствоотпылиивлаги.
• Еслиустройствонебудетиспользоватьсявтечениедлительного
времени,выньтеизнегобатарейки!
Сертификат соответствия ЕС
Сертификатсоответствиябылсоставленсучетомдействую-
щих правил и соответствующих норм компанией Bresser
GmbH.Егоможнопросмотретьпозапросувлюбоевремя.
УТИЛИЗАЦИЯ
Утилизируйтеупаковкукакпредписанозаконом.Принеобхо-
димостипроконсультируйтесьсместнымивластями.
Невыбрасывайтеэлектронныедеталивобычный мусорный
контейнер.Европейскаядирективапоутилизацииэлектронно-
гоиэлектрическогооборудования2002/96/EUисоответствую-
щиеейзаконытребуютотдельногосбораипереработкиподобных
устройств.
Использованныеэлементыпитанияследуетутилизироватьотдель-
но.Подробнуюинформациюобутилизацииэлектроникиможнопо-
лучитьуместныхвластей.
Элементыпитаниянеявляютсябытовымиотходами,поэтомув
соответствиисзаконодательнымитребованиямиихнеобходи-
мосдаватьвпунктыприемаиспользованныхэлементовпитания.
Выможетебесплатносдатьиспользованныеэлементыпитанияв
нашеммагазине илирядомсвами(например, вторговыхточках
иливпунктахприема).
Наэлементахпитанияизображенперечеркнутыйконтейнер,атак-
жеуказаносодержащеесяядовитоевещество.
Cd¹ Hg² Pb³
1
Элементпитаниясодержиткадмий
2
Элементпитаниясодержитртуть
3
Элементпитаниясодержитсвинец
Všeobecné výstražné pokyny
• NEBEZPEČÍ UDUŠENÍ!
Tentovýrobekobsahujemalédíly,kterébydětimohlyspolknout!Hrozí
NEBEZPEČÍUDUŠENÍ!
• NEBEZPEČÍ ÚRAZU ELEKTRICKÝM PROUDEM! Tentopřístrojobsahuje
elektronickésoučásti, kteréjsou provozoványpomocí zdrojeproudu
(baterie).Neponechávejteděti přimanipulaci spřístrojem nikdybez
dozoru!Přístrojsesmípoužívatpouzetak,jakjepopsánovnávodu,
v opačném případě hrozí NEBEZPEČÍ ZASAŽENÍ ELEKTRICKÝM
PROUDEM!
• NEBEZPEČÍ POŽÁRU/VÝBUCHU!
Zařízenínevystavujtevysokýmteplotám.Používejtepouzedoporučené
baterie. Zařízení ani baterie nezkratujte a neodhazujte do ohně!
Nadměrnéhorkoanevhodnámanipulacemohouzpůsobitzkrat,požár
nebo dokonce výbuch!
• NEBEZPEČÍ POLEPTÁNÍ!
Baterienepatřídorukoudětí!Přivkládáníbateriedbejtenasprávnou
polaritu. Vybité nebo poškozené baterie způsobují poleptání, pokud
se dostanou do styku s pokožkou. Používejte popřípadě ochranné
rukavice.
• Přístrojnerozebírejte!Obraťtesevpřípadězávadynavašehoodborného
prodejce.Prodejcesespojíseservisnímstřediskemamůžepřístroj
příp.zaslatdoservisníhostřediskazaúčelemopravy.
• Proprácistímtopřístrojemsečastopoužívajíostrohrannéašpičaté
pomocnéprostředky.Ukládejteprototentopřístrojatakévšechnyčásti
příslušenství a pomocné prostředkyna místě nepřístupném proděti.
HrozíNEBEZPEČÍZRANĚNÍ!
Přehled součástí
1.Zvětšeníokulár
2.Kolečkozaostření
3. Revolverová hlava s objektivy
4.Předmětovýstolek
5.Zapínač/vypínač(osvětlení)
6.Elektrickéosvětlení
7. Podstavec se schránkou na baterie
8. Schránka na baterie (3x AA)
9.Krycísklíčka
10. Trvalé preparáty
11.Sběrnánádoba
12. Souprava pro mikroskopování
13.Kolečkoclony
14.Odměrnýpohárek
15.Zařízenílíhně
16. MicroCut
1. Co to je mikroskop?
Mikroskopseskládázedvousystémůčoček:okuláruaobjektivu.Abyto
bylosnadno pochopitelné,představímesikaždýz těchtosystémů jako
jedinoučočku.Veskutečnostisevšakokulár(1)iobjektivyvrevolveru(3)
skládajízněkolikačoček.
Spodníčočka(objektiv)zvětšujepreparát,čímžvznikázvětšenýobrazto-
hotopreparátu.Tentoobraz,kterýnevidíme,jedruhoučočkou(okulár,1)
ještějednouzvětšen.Potomvidíš„obrazmikroskopu“.
CZ
45
2. Instalace a umístění
Nežzačneš,zvolsipromikroskopovánívhodnéstanoviště.Důležitéje
jednakto,abysměl/azajištěndostatečnýpřísunsvětla,dáledoporuču-
jeme,abysmikroskopumístil/anastabilnípodložku,neboťnanerovném
povrchunelzedocílituspokojivýchvýsledků.
3. Běžné pozorování
Proběžnépozorováníumístimikroskopnasvětlémísto(uokna,stolní
lampy).Nastavovánímostrosti(2) otáčejaždohornízarážky,čímžse
revolverobjektivu(3)nastavínanejmenšízvětšení(zobrazení:50x-100x).
Nynízapnivypínačemnapodstavcimikroskopuosvětlení.Ohledněosvět-
lenínajdešdalšítipyvnásledujícíčásti.Nynísepodívejokuláremazr-
cátko(5)nastavtak,abyszískal/arovnoměrnýsvětelnýokruh.Případně
použijlampu.Kpoužitílampynaleznešdalšítipyvdalšímoddíle.Nyní
zasuňsvůjtrvalýpreparátpodsvorkynastůlnaobjekty(4),přesněpod
objektiv.Pokudsenynípodívášokulárem,uvidíšzvětšeninupreparátu.
Možnátobudeještětrochunejasnýobrázek.Ostrostobrazusenastavuje
pomalýmotáčenímnastavováníostrosti(2).Nynímůžešzvolitvyššízvět-
šeníotáčenímrevolveruobjektivuanastavenímnajinýobjektiv.
Přizměnězvětšenísemusíznovuupravitostrostobrazu.Čímvětšíje
zvětšení,tímvícesvětlajezapotřebíprodobréprosvětleníobrazu.
4. Pozorování (Elektrické osvětlení)
Propozorováníselektrickýmosvětlením(6)potřebuješ3baterieove-
likostiAAanapětí1,5V,kterésevkládajídoschránkynabaterie(8)na
podstavcimikroskopu(7).Schránkanabaterieseotvírákřížovýmšroubo-
vákem.Přivkládáníbateriídejpozornasprávnoupolaritu(údaj+/-).Nyní
semusívíčkoschránkybateriínejprvezastrčitdopravadomaléhootvoru
tak,abyvíčkopřesněsedělo.Nynímůžešutáhnoutšroub.Osvětleníse
zapnespínačemnapodstavcimikroskopu.Nynímůžešzačítspozorová-
nímstejně,jakojepopsánovbodě3.
TIP:Čímvyššíjenastavenézvětšení,tímvícesvětlajezapotřebíprodob-
réprosvětleníobrazu.Spokusyprotozačínejvždypřimalémzvětšení.
5. Objekt pozorování –
Povaha objektu a preparování
5.1. Povaha objektu pozorování
S tímto mikroskopem, tzv. mikroskopem pro dopadající/procházející
světlo,můžetepozorovatprůhlednéineprůhlednépreparáty.Jestližetím-
tomikroskopempozorujemeneprůhlednéobjekty,napříkladmaléživoči-
chy,částirostlin,tkaniny,minerályapod.,světlodopadánapozorovaný
objekt,odrážíseodnějazvětšenépomocíobjektivuaokulárudopadá
dooka(principdopadajícíhosvětla,nastavenípřepínače:„I“).Vpřípadě
průhledných(transparentních)objektůdopadásvětlonapozorovacísto-
46
47
líkspreparátemzdolaaobrazobjektupozvětšeníobjektivemaokulárem
dopadádonašehooka(principprocházejícíhosvětla,polohapřepínače:
„II“).Mnohomalýchživýchorganismůžijícíchvevodě,částírostlinatěch
nejjemnějšíchčástíživočichůjetaktoprůsvitnýchjižzesvépovahy,ostat-
ní je
třebanejprveodpovídajícímzpůsobemvypreparovat.Tojemožnopro-
vésttak,žejezprůhlednímeběhempřípravnéhozpracovánínebotím,že
jeponechámeproniknoutvhodnoulátkou(médiem),nebotak,žeodře-
žemevelmitenképlátky(ručněnebotzv.mikrotomy)atypakbudeme
zkoumat.Tytopostupyblížejivysvětlímevnásledujícíčásti.
5.2. Vytvoření tenčích řezů preparátů
Jakjsmeuvedli,zobjektujezapotřebípřipravitconejtenčířezy.Nejlepších
výsledkůdosáhnete,jestližepoužijetetrochuvoskuneboparafínu.Použijte
napříkladběžnousvíčku.Vložtevoskdohrnceazahřejtenadplamenem.
Objektnyníopakovaněnamočtedotekutéhovosku.
NEBEZPEČÍ!
Buď nanejvýš opatrný při zacházení s voskem, hrozí
nebezpečípopálení!
Vosk nechejte ztvrdnout. Pomocí MicroCut případně pomocí nože/
skalpelu(opatrně!!!)nynízobjektuobalenéhovevoskunařezejtetenké
řezy.
NEBEZPEČÍ!
Buďnanejvýš opatrnýpřizacházenísnoži/skalpelynebo
MicroCutem! Hrozízvýšené nebezpečí poranění od jejich
ostrých hran!
Tytořezypoložtenapodložnísklíčkoazakryjtekrycímsklíčkem.
5.3. Vytváření vlastního preparátu
Položteobjekt,kterýchcetepozorovat,napodložnísklíčkoapomocíka-
pátkakněmupřidejtekapkudestilovanévody.
Položtekrycísklíčko(obdržítevkaždémdobřezásobovanémobchodus
pomůckamiprohobby)vertikálněnahranukekapcevodytak,abyvoda
procházela podél hrany krycího sklíčka. Nyní opatrně pokládejte krycí
sklíčkonakapkuvody.
6. Experimenty
Pokudjstesejižblížeseznámilismikroskopem,můžeteprováděttyto
experimenty a výsledky pak sledovat pod mikroskopem.
6.1. Jak se pěstují žábronožky solné?
Příslušenství:
1.vajíčkagarnátů,
2.mořskásůl,
3.aparaturanalíhnutívajíček,
4. kvasnice
CZ
48
Životní cyklus mořského garnátu
Mořskýgarnát,uvědcůznámpodnázvem„ArtimiaSalina“,máneoby-
čejnýazajímavýživotnýcyklus.Vajíčkaprodukovanásamičkamisevy-
líhnou,anižbybylaoplodněnasamcigarnátů.Garnátivylíhnutíztěchto
vajíčekjsouvšechnosamičky.Zamimořádnýchokolností,např.kdyžvy-
schnemočál,semohouzvajíčekvylíhnoutsamečci.Titosamečcioplod-
nívajíčkasamičekaztohotopářenívzniknouneobyčejnávajíčka.Tato
vajíčka, takzvaná „zimní vajíčka“, mají hrubou skořápku, která vajíčko
chrání.Zimnívajíčkajsouvelmiodolnáazůstávajíživá,ikdyžmočálnebo
jezerovyschneatímzabijeceloupopulacigarnátůazůstávajív„spícím”
stavuipodobu5-10let.Vajíčkasevylíhnou,kdyžsevjejichokolíobno-
vípříznivéživotnípodmínky.Vajíčka,kterájsousoučástísoupravy,jsou
„zimnívajíčka“.
Líhnutí mořského garnátu
Pro vylíhnutí garnátu je zapotřebí připravitroztok soli, odpovídající ži-
votnímuprostředígarnátu.Donádobynalejtepůllitrudešťovénebovo-
dovodní vody. Tuto vodu nechejte asi 30 hodin odstát. Pokud se voda
běhemtétodobyodpařuje,doporučujemenaplnitvodouidruhounádobu
a nechat ji 36 hodin odstát. Do odstáté vody nasypte polovinu dodaného
množstvímořskésoliamíchejtetakdlouho,dokudsesůlúplněneroz-
pustí.Nynínalejtetrochupřipravenémořskévodydoaparaturynalíhnutí
garnátů.Doaparaturyvložtejednovajíčkoazavřetevíčko.Líheňpostavte
nasvětlémísto,alenenapříméslunečnísvětlo.
Teplotabymělabýtpřibližně25°C.Přitétoteplotěsegarnátvylíhneasi
po2-3dnech.Jestližeseběhemtétodobyvodavlíhniodpaří,doplňteji
vodou z druhé nádoby.
Mořský garnát pod mikroskopem
Živočich,kterýsezvajíčkavylíhne,jeznámpodoznačením„larvanaupli-
us“.Pomocípipetyvložteněkoliktěchtolarevnapodložnísklíčkoapozo-
rujteje.Larvasevmořskévoděpohybujepomocíbrv.Každýdenvyberte
znádobyněkoliklarevapozorujtejepodmikroskopem.Pokudbudete
denně larvy pozorovat pomocímikrookulárua obrázky uložíte,získáte
obrazovoudokumentacioživotnímcyklumořskéhogarnátu.Můžetedo-
koncesundatvíčkozlíhněapoložitjiceloupřímonapozorovacístolík.
Vzávislostinateplotěokolíbudelarvadospělávprůběhu6-10týdnů.
Brzybudetemítvypěstovanoucelougeneracimořskýchgarnátů,kteříse
stálerozmnožují.
Krmení mořských garnátů
Abysteudrželimořskégarnátypřiživotě,musíteječasodčasukrmit.
Přikrmeníbuďteopatrní,protožepřekrmovánívyvolávávevoděhnilobný
procesanašekoloniegarnátůbudeotrávena.Nakrmeníjenejlepšísuché
droždív práškovéformě.Každédvadnydejtegarnátůmtrochutěchto
kvasnic.Kdyžvodavlíhniztmavne,jetoznámkouhnilobnéhoprocesu.
Potomgarnátyvyberteihnedzvodyapřemístětejedočerstvéhoroztoku
mořskévody.
Výstraha!
Vajíčkagarnátůanisamotnégarnátynejsouvhodnékjídlu!
49
6.2. Textilní vlákna
Objekty a příslušenství:
1.vláknarůznýchtextilií:bavlna,len,vlna,hedvábí,uměléhedvábí,nylon
atd.
2.dvějehly
Každévláno sepoložína preparačnísklíčkoa trochusepomoci dvou
jehelroztřepí.Vláknasenavlhčíapřikryjísekrycímsklíčkem.Mikroskop
senastaví namalézvětšení. Vláknabavlny jsourostlinného původua
pod mikroskopem vypadají jako ploché točené proužky. Vlákna jsou
nahranáchsilnějšíakulatější,nežje tomuuprostřed.Vláknabavlnyv
podstatěvypadajíjakodlouhésplaskléhadičky.Vláknalnujsourovněž
rostlinnéhopůvodu,jsoukulatéarovné.Vláknaselesknoujakohedvábí
anatrubkovitémvlákněvykazujíčetnázduření.Hedvábíježivočišného
původuanarozdíloddutýchrostlinnýchvlákensestávázmasivníchvlá-
kenmenšíhoprůměru.Každévláknojehladkéarovnoměrnéavypadá
jakomaláskleněnátyčinka.Vláknavlnyjsourovněžživočišnéhopůvodu,
povrchseskládázevzájemněpřekrývajícíchsedutinek,kterévypadají
jakozlomenéajsouzvlněné.Pokudjetomožné,porovnejtevláknavlnyz
různýchtkalcovskýchdílen.Přitomsivšimněterůznéhovzhleduvláken.
Odbornícijsoupakschopninazákladětohourčitzemipůvoduvlny.Umě-
lábavlna,jakjižsámnázevnaznačuje,seumělevyrábíběhemdlouhého
chemickéhopostupu.Všechnavláknamajítvrdétmavéčárynaplochém
alesklémpovrchu.Vláknasepovysušenívlnyvlní.Všimnětesispoleč-
nýcharozdílnýchrysů.
POKYNY pro čištění
• Předprováděnímčištěníodpojtepřístrojodzdrojeproudu(vyjměte
baterie)!
• Čištěníprovádějtepouzezvnějškupřístrojesuchoutkaninou.
Nepoužívejtečisticíkapalinu,abynedošlokpoškozeníelektroniky.
• Chraňtepřístrojpředprachemavlhkostí!
• Pokudsepřístrojdelšídobunepoužívá,jetřebabaterievyjmoutz
přístroje.
ES Prohlášení o shodě
„Prohlášeníoshodě“v souladu s použitelnými směrnicemi a
odpovídajícími normami zhotovila společnost Bresser GmbH.
Navyžádáníjejlzekdykolivpředložitknahlédnutí.
LIKVIDACE
Balicímateriálzlikvidujtepodledruhu.Informacetýkajícíseřádné
likvidace získáte u komunální organizace služeb pro likvidaci a
nebonaúřaděproživotníprostředí.
Nevyhazujteelektricképřístrojedodomovníhoodpadu!
Podleevropskésměrnice2002/96/EGostarýchelektrickýchaelek-
tronickýchpřístrojíchajejírealizacevnárodnímprávusemusíopo-
třebenéelektropřístrojeukládatsamostatněamusísepředatkrecyklaci
odpovídajícíustanovenímproochranuživotníhoprostředí.
Baterie a akumulátory nevyhazujte do domovního odpadu! Podle zá-
konnýchustanoveníjeodevzdejtenasběrnémístopoužitýchbaterií
CZ
50
aakumulátorů.Bateriepopoužitímůžetebezplatněodevzdatbuďnana-
šemprodejnímmístě,nebonasběrnémmístěveVašíbezprostředníblíz-
kosti(např.prodejnyčikomunálnísběrnédvory).
Baterieaakumulátoryjsouoznačenypřeškrtnutýmsymbolempopelnice
achemickouznačkouškodlivélátky(„Cd“znamenákadmium,„Hg“rtuť
a „Pb“ olovo).
Cd¹ Hg² Pb³
1
Baterie obsahuje kadmium
2
Baterieobsahujertuť
3
Baterie obsahuje olovo
DE
Garantie & Service
Die reguläre Garantiezeit beträgt 2 Jahre und beginnt am Tag des Kaufs.
Um von einer verlängerten, freiwilligen Garantiezeit wie auf dem Ge-
schenkkartonangegebenzuprotieren,isteineRegistrierungaufunserer
Website erforderlich.
Die vollständigen Garantiebedingungen sowie Informationen zu Ga-
rantiezeitverlängerung und Serviceleistungen können Sie unter
www.bresser.de/garantiebedingungen einsehen.
EN
Warranty & Service
The regular guarantee period is 2 years and begins on the day of purchase.
Tobenetfromanextendedvoluntaryguaranteeperiodasstatedonthe
gift box, registration on our website is required.
You can consult the full guarantee terms as well as information
on extending the guarantee period and details of our services at
www.bresser.de/warranty_terms.
FR
Garantie et Service
La durée normale de la garantie est de 2 ans à compter du jour de l’achat.
An de pouvoir proter d’une prolongation facultative de la garantie,
comme il est indiqué sur le carton d’emballage, vous devez vous enregis-
trer sur notre site Internet.
Vous pouvez consulter l’intégralité des conditions de garantie ainsi que
les informations concernant la prolongation de la garantie et les presta-
tions de service sur www.bresser.de/warranty_terms.
51
NL
Garantie & Service
De reguliere garantieperiode bedraagt 2 jaar en begint op de dag van aan-
koop. Om gebruik te maken van een verlengde vrijwillige garantieperiode
zoals aangegeven op de geschenkverpakking is aangegeven dient het
product op onze website geregistreerd te worden.
De volledige garantievoorwaarden en informatie over de verlen-
ging van de garantieperiode en servicediensten kunt u bekijken op
www.bresser.de/warranty_terms.
IT
Garanzia e assistenza
La durata regolare della garanzia è di 2 anni e decorre dalla data
dell‘acquisto. Per godere di un‘estensione volontaria della garanzia come
descritto sulla confezione regalo, è necessario registrarsi nel nostro sito
Web.
Le condizioni complete di garanzia e le informazioni sull‘estensione di
garanzia e i servizi di assistenza sono visibili al sito:
www.bresser.de/warranty_terms.
ES
Garantía y servicio
El período regular de garantía es dos anos iniciándose en el día de
la compra. Para beneciarse de un período de garantía más largo
y voluntario tal y como se indica en la caja de regalo es necesario
registrarse en nuestra página web.
Las condiciones de garantía completas así como informaciones relativas
a la ampliación de la garantía y los servicios pueden encontrarse en
www.bresser.de/warranty_terms.
RU
Гарантия и обслуживание
Стандартный гарантийный срок составляет 2 года, начиная со дня
покупки.Чтобывоспользоватьсярасширеннойгарантией,необходимо
зарегистрироватьсянанашемсайте.
Подробныеусловиягарантии,информациюорасширеннойгарантиии
онашихсервисныхцентрахможнополучитьнанашемсайте
www.bresser.de/warranty_terms.
CZ
Záruka & servis
Ádnázáručnídobačiní2rokyazačínávdenzakoupení.Abystemohli
využít prodlouženou, dobrovolnou záruční dobu, která je uvedena
napříkladnadárkovém obalu, jenutnáregistracena našich webových
stránkách.
Úplné záruční podmínky a informace o možnosti prodloužení a o
servisníchslužbáchnaleznetenastránkách:
www.bresser.de/warranty_terms
GARANTIE/WARRANTY
Bresser GmbH
Gutenbergstr. 2
DE-46414 Rhede
Germany
www.bresser-junior.de
Irrtümer und technische Änderungen vorbehalten. · Errors and technical changes reserved. · Sous réserve d’erreurs et de
modications techniques. · Vergissingen en technische veranderingen voorbehouden. · Con riserva di errori e modiche tecni-
che. · Queda reservada la posibilidad de incluir modicaciones o de que el texto contenga errores. · Ошибки и технические
изменения защищены · Omyly a technické změny vyhrazeny.
Manual_8851300000000_Microscope-40x-640x_de-en-fr-nl-it-es-ru-cz_BRESSER_v102018a
-
1
-
2
-
3
-
4
-
5
-
6
-
7
-
8
-
9
-
10
-
11
-
12
-
13
-
14
-
15
-
16
-
17
-
18
-
19
-
20
-
21
-
22
-
23
-
24
-
25
-
26
-
27
-
28
-
29
-
30
-
31
-
32
-
33
-
34
-
35
-
36
-
37
-
38
-
39
-
40
-
41
-
42
-
43
-
44
-
45
-
46
-
47
-
48
-
49
-
50
-
51
-
52
Bresser Junior 8851300000000 de handleiding
- Categorie
- Microscopen
- Type
- de handleiding
- Deze handleiding is ook geschikt voor
in andere talen
- italiano: Bresser Junior 8851300000000 Manuale del proprietario
- français: Bresser Junior 8851300000000 Le manuel du propriétaire
- español: Bresser Junior 8851300000000 El manual del propietario
- Deutsch: Bresser Junior 8851300000000 Bedienungsanleitung
- slovenčina: Bresser Junior 8851300000000 Návod na obsluhu
Gerelateerde papieren
-
Bresser Junior 40x-640x Microscope de handleiding
-
-
-
-
-
-
-
-
Andere documenten
-
Discovery Adventures 4400720 de handleiding
-
-
Discovery Adventures 4400800 de handleiding
-
-
National Geographic Compact Telescope and Microscope Set de handleiding
-
-
-
-
Bresser 9119501 de handleiding
-
Buki Microscope 30 experiences de handleiding