Haba 4983 de handleiding
- Categorie
- Bordspellen
- Type
- de handleiding
Deze handleiding is ook geschikt voor
Spie
l
an
l
eitung
•
Instruct
i
ons
•
Règ
l
e
d
u jeu
•
Spe
l
rege
l
s
•
Instrucc
i
ones
•
Istruz
i
on
i
Copyright - Spiele Bad Rodach 2012
My Very First Games – Fish Catching
Mes premiers jeux – Ma première pêche
Mijn eerste spellen – Visjes vangen
Mis primeros juegos – Pescar peces
I miei primi giochi – Peschiamo!
hh
Fische angeln
Fische angeln
Meine ersten Spiele
3
3
3333
3
3
3
3
3
3
3
Meine ersten Spiele
Fische angeln
E
in erstes An
g
elspiel
f
ür 1 - 4 Kinder ab 2 Jahren.
A
utorin & Design:
K
ri
st
in M
ückel
Spieldauer: 5 - 10 M
i
nute
n
Liebe Eltern,
im freien Spiel beschäfti
g
en sich die Kinder mit der An
g
el, dem Meer sowie
d
essen Bewohnern und erwecken sie mit viel Fantasie zum Leben.
Das Regelspiel macht die Kinder mit ersten Spielregeln und deren
Anwendun
g
vertraut. Dabei entführen die spielerischen Beschreibun
g
en
d
er Anleitun
g
das Kind in die Welt des Rollenspiels und hel
f
en ihm so, die
Anweisungen des Spiels besser zu verstehen und umzusetzen. Das Angeln
d
er Fische fördert insbesondere die Au
g
e-Hand-Koordination und stärkt das
Konzentrationsvermö
g
en.
S
p
ie
l
en Sie mit! S
p
rec
h
en Sie mit I
h
rem Kin
d
ü
b
er
d
as Le
b
en im Meer un
d
d
ie verschiedenen
f
arbi
g
en Meerestiere. Sie
f
ördern damit die Sprache, den
H
örsinn und die Kreativität Ihres Kindes!
V
iel Spa
ß
beim Spielen!
I
hre Er
fi
nder
f
ür Kinde
r
Spielinhalt
1 An
g
e
l
mit Wur
m
6 Meeresbewohner
1 M
ee
r =
Sc
h
ac
h
te
l
bode
n
4 Sammeltafeln (mit 5 Spielzeugen zum Herausnehmen)
4
Sammeltafeln
(m
it
5
Spielzeugen
zum
Herausnehmen)
1
1
S
S
ym
ym
y
bo
bo
lw
lw
ür
ür
ü
fe
fe
l
l
1
1
S S
S
pipi
p
i
el
el
el
anan
an
le
le
le
e
it
it
it
unun
un
gg
DEUTSCH
4
DEUTSCH
Spielidee
Die lustigen Meeresbewohner tummeln sich munter im Meer und
fi
nden dort
a
ll
er
h
an
d
spannen
d
e Dinge zum Spie
l
en
.
Die Au
fg
abe der Kinder ist es, nach dem Wür
f
eln einen Fisch in der entsprechenden
W
ür
f
el
f
arbe zu angeln. Gelingt das, bekommt das Kind
f
ür den geangelten Fisch ein
Spielzeug geschenkt und darf es in seine Sammeltafel einpuzzeln.
W
er ist der beste An
g
ler und hat als Erster alle
f
ün
f
Spielzeu
g
e
g
esammelt
?
Spielvorbereitung
Der Sc
h
ac
h
te
lb
o
d
en ist
d
as Meer. In i
h
m wir
d
g
ean
g
e
l
t. Ste
ll
t i
h
n in
d
ie Tisc
h
mitte
und legt die sechs Meeresbewohner mit dem Gesicht nach oben hinein. Jedes Kind
n
immt sich eine Sammeltafel, drückt vorsichtig die Pappteile (Spielzeuge) heraus und
le
g
t sie neben der Ta
f
el ab.
H
altet den Wür
f
el und die Angel bereit
.
Spielablauf
W
er von euch isst am liebsten Fisch? Du dar
f
st be
g
innen. Nimm den Wür
f
el und
wü
r
fle
.
Was
i
st
auf
de
m W
ü
r
fe
l z
u
se
h
e
n
?
• Eine Far
b
e?
V
ertraue jetzt au
f
dein Anglerglück
!
Nimm die An
g
el und versuche, den Meeresbewohner der
g
ewürfelten Farbe aus
d
em Meer zu
fi
schen.
• Hat er ange
b
issen?
P
etri Heil! Du dar
f
st dir das Spielzeu
g
der entprechenden Farbe nehmen und
es in deine Ta
f
el einpuzzeln. Das Spielzeug ist auch als kleines Bild au
f
dem
Mee
r
esbe
w
oh
n
e
r z
u
sehe
n
.
W
enn du bereits das Spielzeug der gewür
f
elten Farbe eingepuzzelt hast, ist dein
Spie
l
zu
g
l
ei
d
er sc
h
on zu En
d
e
.
• Hast du einen
f
alschen Fan
g
g
emacht?
Das
k
ommt vor, nic
h
t
j
e
d
er Fan
g
g
e
l
in
g
t
!
Du dar
f
st
j
etzt aber kein Spielzeu
g
einpuzzeln
.
5
• Den Glitzer
fi
sch
?
Hu
rr
a
! D
e
r
sc
h
ö
n
ste
Fi
sc
h l
ac
h
t
d
i
c
h
a
n!
Nimm die An
g
el und versuche, den Glitzerfisch zu fan
g
en
.
• Hat er an
g
ebissen?
Du hast freie An
g
lerwahl und darfst ein beliebi
g
es Spielzeu
g
einpuzzeln.
• D
e
r
G
li
t
z
e
rfi
sc
h i
st
d
ir
e
n
t
wi
sc
h
t
?
Du hast einen falschen Fisch an der An
g
el? Schade. Du darfst leider nichts
einpuzzeln
.
A
nschließend le
g
st du den
g
ean
g
elten Meeresbewohner wieder mit dem Gesicht
nach oben zurück ins Meer. Jetzt ist das nächste Kind im Uhrzei
g
ersinn mit Wür
f
eln
und Angeln an der Reihe.
Spielende
W
er als Erster alle Spielzeuge in seine Ta
f
el einpuzzeln konnte, hat den besten Fang
g
emacht und gewinnt das Spiel.
Variante: Schneller Fang!
Die Spielzeit verkürzt sich, wenn ihr das Grundspiel wie
f
ol
g
t abändert
:
W
ürfelt ihr eine Farbe und habt das entsprechende Spielzeu
g
bereits ein
g
epuzzelt,
d
ür
f
t ihr noch einmal nach dem Meeresbewohner dieser Farbe an
g
eln. Gelin
g
t der
Fang, dürft ihr ein beliebiges Spielzeug in eure Sammeltafel einpuzzeln
.
Solovariante
:
Die Solovariante wird bis auf fol
g
ende
Ä
nderun
g
en nach den Re
g
eln des
G
rundspiels gespielt:
• Du spielst mit einer Sammelta
f
el und den entsprechenden Puzzleteilen
.
• Lege je
d
en ric
h
tig geange
l
ten Meeres
b
ewo
h
ner vor
d
ir a
b
.
• Au
fg
epasst! Wenn du einen bereits
g
ean
g
elten Meeresbewohner ein zweites
Mal würfelst oder einen falschen Fang machst, musst du ein Puzzleteil einfügen.
• Wenn du das Meer leer
g
ean
g
elt hast und deine Sammeltafel noch nicht voll ist,
hast du gewonnen. Ist aber die Sammelta
f
el zuerst ge
f
üllt, hast du leider verloren
.
DEUTSCH
6
77
7
7
7
7
7
7
7
7
7
7
7
7
7
7
7
7
7
7
7
7
7
7
7
7
7
ENGLISH
My Very First Games
Fish Catching
A
f
irst
f
ishin
g
g
ame,
f
or 1 - 4 children a
g
e 2+.
A
ut
h
or & Design: Kri
st
in M
ückel
Len
g
th o
f
the
g
ame: 5 - 10 m
i
nute
s
Dear Parents:
In free pla
y
children experiment with the fishin
g
rod, the sea and all the sea
d
wellers, brin
g
in
g
them to li
f
e in the most ima
g
inative wa
y.
The game with rules acquaints children with first game rules and how to
a
ppl
y
them. The pla
y
ful description of the
g
ame instructions carries the
c
hild into the realm o
f
role-pla
y
and helps him to understand and appl
y
the
instructions better. Fishing with the rod fosters hand-eye coordination in
particu
l
ar an
d
stren
g
t
h
ens concentration s
k
i
ll
s.
P
la
y
with
y
our child! Talk with him about sea li
f
e and the di
ff
erent color
f
ul
a
nima
l
s in t
h
e sea t
h
ere
b
y en
h
ancing your c
h
i
ld
’s
l
anguage, au
d
itory an
d
c
reative s
k
i
ll
s!
Lots of fun playing!
Your inventors of inquisitive playthings
Contents
1 r
od
wi
t
h w
o
r
m
6 sea
d
we
ll
er
s
1 sea = bottom part o
f
box
4 collecting boards (with fi ve toys to pop out
)
1 die with symbols
1
die
with
symbols
Se
Se
t
t
ofof
g
g
am
am
e
e
in
in
st
st
ru
ru
ct
ct
io
io
ns
ns
8
ENGLISH
Game Idea
T
he
f
unny sea inhabitants swim happily in all directions and discover many exciting
t
h
ings to p
l
ay wit
h
.
H
avin
g
rolled the die, the children’s task is to
fi
sh
f
or a sea dweller o
f
the color shown
on the die. I
f
success
f
ul, the children receive a toy
f
or the sea dweller caught and can
p
uzz
l
e it into t
h
eir co
ll
ecting
b
oar
d.
W
ho is the best an
g
ler and will be the
fi
rst to collect
fi
ve to
y
s
?
Preparation of the Game
T
he bottom part of the box is the sea where the fi shing takes place. Place the box
b
ottom in the center o
f
the table and place the six sea dwellers
f
ace up in the box.
E
ach child takes a collecting board, then care
f
ully pops out the cardboard pieces
(
toys
)
and places them next to the board
.
Get t
h
e
d
ie an
d
t
h
e ro
d
rea
dy
to use.
How to play
W
hich one of
y
ou most likes eatin
g
fi sh? You ma
y
start. Take the die and roll it
.
Wh
at a
pp
ears on t
h
e
d
ie?
• A
co
l
o
r
?
H
ave faith in
y
our an
g
ler’s luck!
Use the rod to tr
y
to
fi
sh
f
or a sea dweller o
f
this color
f
rom the sea.
• Di
d
he
b
i
te?
Good catch! Take a to
y
o
f
the correspondin
g
color and puzzle it into
y
our board.
T
he toy can also be seen in miniature on the dweller
.
I
f
y
ou have alread
y
puzzled the particular to
y
into
y
our collectin
g
board then
un
f
ortunately your turn is now over
.
• Did
y
ou make a wron
g
catch
?
T
hat happens, not all catches are good catches!
Now
y
ou can’t puzz
l
e in an
y
to
y
.
9
ENGLISH
• The
g
litter
fi
sh
?
H
ooray! The cutest fi sh is blinking at you!
T
ake the rod and tr
y
to catch the
g
litter fi sh.
• Di
d
h
e
b
i
te
?
Free an
gl
er’s c
h
oice! You can puzz
l
e in an
y
to
y
.
• The
g
litter fi sh slipped awa
y?
You cau
g
ht the wron
g
fi sh on
y
our rod? That’s a pit
y
. You can’t puzzle an
y
thin
g
into
y
our board.
T
hen
y
ou place the sea dweller
y
ou cau
g
ht back, face up, into the sea. Now it’s the
turn o
f
the next pla
y
er in a clockwise direction to roll the die and
fi
sh with the rod.
End of the Game
T
he pla
y
er, who is the fi rst to puzzle all the to
y
s into his board, has made the best
catch and wins the game
.
Variation: Quick catch!
T
he duration of the game is shorter if you play the basic game in the
f
ollowin
g
wa
y:
If
y
ou roll a color on the die and have alread
y
puzzled in the correspondin
g
to
y
y
ou
can
fi
sh a
g
ain
f
or this dweller. I
f
y
ou are success
f
ul at catchin
g
it
y
ou can puzzle an
y
toy into your collecting board
.
Variation for a single player
T
he solo variation is pla
y
ed the same as the basic
g
ame, with the
f
ollowin
g
changes:
• You play with one collecting board and the corresponding puzzle pieces
.
• Place each correctly caught sea dweller in front of you.
• Watch out! When
fi
shin
g
a sea dweller
f
or a second time or when makin
g
a
wrong catch, you have to insert a puzzle piece.
• If
y
ou have cau
g
ht all the dwellers from the sea and
y
our collectin
g
board is
not yet complete, you win. I
f
, however, the collecting board is complete,
unfortunately you lose
.
10
11
11
11
11
1
11
11
11
1
11
11
1
1
1
1
1
1
11
1
1
1
1
1
1
FRANÇAIS
Mes premiers jeux
Ma première pêche
Un premier
j
eu de pêche pour 1 à 4 en
f
ants à partir de 2 ans.
Auteu
r
e
et
r
éal
i
sat
i
o
n :
K
ri
st
in M
ückel
Durée de la partie : 5 à 10 m
i
nutes
Chers parents,
Dans le
j
eu libre, les enfants découvrent la canne à pêche, la mer et ses
habitants auxquels ils donnent vie
g
râce à leur ima
g
ination.
Le jeu à règles familiarise les enfants avec leurs premières règles de jeu qu’ils
a
pprennent à app
l
iquer. Les rè
gl
es sont
d
écrites
d
e manière à emmener
l
es
e
n
f
ants dans le monde du
j
eu de rôle et à les aider à mieux comprendre les
instructions
p
our
p
ouvoir les mettre en
p
rati
q
ue. La
p
êche en elle-même
stimule notamment la coordination main-oeil et renforce la ca
p
acité de
c
oncentrat
i
on.
Jouez avec votre enfant ! Parlez-lui de la mer
,
de la vie sous-marine et des
poissons
d
e toutes
l
es cou
l
eurs qui
y
vivent. Vous stimu
l
erez son
l
an
g
a
g
e, son
o
uïe et sa créat
i
v
i
té !
Nous vous sou
h
aitons
d
’a
g
réa
bl
es moments
d
e
d
ivertissement
!
L
es créateurs de jeux pour enfant
s
Contenu du jeu
1 canne à
p
êc
h
e avec ve
r
6 habitants de la mer
1 m
e
r = f
o
n
d
de
l
a
bo
î
te
4 planchettes de dépôt (avec 5 jouets à détacher)
4
planchettes
de
dépôt
(avec
5
jouets
à
détacher)
1
1
d
d
é é
é
à
à
à
sy
s
sy
mb
mb
b
ol
ol
es
es
1 1
1
r
r r
ègèg
è
èg
le
le
d
d
d
u u
u
u
u
jeje
je
je
j
u
u
u
u
12
FRANÇAIS
Idée
Les habitants de la mer se promènent joyeusement dans les
f
onds marins où ils
trouvent toutes sortes
d
e c
h
oses intéressantes pour jouer.
A
près avoir lancé le dé, les en
f
ants doivent pêcher un poisson de la couleur
correspondant à celle du dé. Si l’en
f
ant réussit, il prend un jouet en récompense et le
p
ose
d
ans
l
a
d
écou
p
e corres
p
on
d
ante
d
e sa
pl
anc
h
ette.
Q
ui sera
l
e mei
ll
eur pêc
h
eur et récupérera en premier
l
es cinq
j
ouets ?
Préparatifs
Le fond de la boîte est la mer où les enfants vont
p
êcher. Posez-le au milieu de la
ta
bl
e et mettez
d
e
d
ans
l
es six
h
a
b
itants
d
e
l
a mer avec
l
e visa
g
e tourné vers
l
e
h
aut.
Chaque en
f
ant prend une planchette, détache avec précaution les pièces en carton
(
= jouets
)
et les pose à côté de sa planchette.
P
réparez
l
e
d
é et
l
a canne à pêc
h
e.
Déroulement de la partie
Ce
l
ui
d
’entre vous qui aime
b
ien manger
d
u poisson commence. Pren
d
s
l
e
d
é et
l
ance-
l
e
.
Sur
q
uelle face tombe le dé
?
• Une couleur
?
B
o
nn
e
cha
n
ce
!
P
ren
d
s
l
a canne à pêc
h
e et essa
y
e
d
e pêc
h
er
l
’
h
a
b
itant
d
e
l
a même cou
l
eur que
celle du dé.
• A-t-i
l
mor
d
u ?
Bonne pêche ! Tu prends le jouet de la couleur correspondante et le pose dans la
d
écoupe correspon
d
ante
d
e ta p
l
anc
h
ette. Le jouet est éga
l
ement représenté en
tout petit sur
l
’
h
a
b
itant marin.
Si tu as
d
éjà récupéré
l
e jouet
d
e
l
a cou
l
eur
d
u
d
é, ton tour est a
l
ors terminé
.
• As-tu
f
ait une mauvaise prise ?
Ce
l
a arrive, on ne réussit
p
as à tous
l
es cou
p
s
!
T
u ne récupères pas
d
e
j
ouet.
13
FRANÇAIS
• Le poisson ar
g
enté ?
H
ourra ! Le plus beau poisson est dans les parages !
P
ren
d
s
l
a canne à pêc
h
e et essa
y
e
d
e pêc
h
er
l
e poisson ar
g
enté.
• A-t-il mordu à ton hame
ç
on ?
T
u as
l
e
d
roit
d
e c
h
oisir
l
e
j
ouet que tu veux et
d
e
l
e mettre
d
ans
l
a
d
écoupe
d
e ta
planchette.
• Le poisson argenté s’est-i
l
sauvé
?
T
u as un autre poisson au bout de la canne à pêche ? Domma
g
e. Tu ne récupères
ri
e
n.
E
nsuite, tu remets l’habitant pêché dans la mer, avec le visa
g
e tourné vers le haut.
C’est alors au tour du joueur suivant dans le sens des aiguilles d’une montre de lancer
l
e
d
é et
d
e
p
êc
h
er.
Fin de la partie
Celui qui aura posé en premier tous les jouets dans les découpes de sa planchette est
l
e mei
ll
eur pêc
h
eur
d
e tous
l
es temps et
g
a
g
ne
l
a partie.
Variante : Pêche rapide !
La durée de la partie sera plus courte en modifi ant le
j
eu de base comme suit :
Si le dé tombe sur une couleur et si tu as dé
j
à récupéré le
j
ouet correspondant, tu
as le droit de
p
êcher encore une fois un habitant marin de cette couleur. Si la
p
rise
réussit, tu poses n’importe que
l
j
ouet sur ta p
l
anc
h
ette.
Variante pour un seul joueur
C
ette variante se joue comme dans le jeu de base, avec les différences
suivantes :
• Tu joues avec une planchette et les pièces de puzzle correspondantes
.
• Pose
d
evant toi c
h
aque
h
a
b
itant
d
e
l
a mer que tu auras pêc
h
é.
• Attention : si tu obtiens une deuxième fois avec le dé un habitant de la mer
q
ue tu
as dé
j
à pêché, ou si tu as fait une mauvaise prise, tu dois poser une pièce de puzzle
sur ta planchette
.
• Si tu as
p
êché tous les habitants de la mer et si ta
p
lanchette n’est
p
as encore
comp
l
ète, tu
g
a
g
nes
l
a partie. Par contre, si tu as comp
l
été ta p
l
anc
h
ette avant
que la pêche ne soit terminée, tu perds la partie
.
1
4
NEDERLANDS
Mijn eerste spellen
Visjes vangen
E
en eerste hen
g
elspel voor 1 - 4 kinderen vana
f
2
j
aar.
A
uteur &
d
esign:
K
ri
st
in M
ückel
Speelduur: 5 - 10 m
i
nuten
Lieve ouders
Ti
jd
ens
h
et vri
j
e spe
l
spe
l
en
d
e
k
in
d
eren met
d
e
h
en
g
e
l
,
d
e zee en zi
j
n
bewoners, terwi
j
l ze deze met een heleboel
f
antasie tot leven wekken.
H
et regelspel maakt de kinderen voor het eerst met spelregels en hun
t
oepassin
g
vertrouw
d
. Te
g
e
l
i
jk
voeren
d
e spee
l
se
b
esc
h
ri
j
vin
g
en van
d
e
spelre
g
els de kinderen naar de wereld der rollenspellen mee en helpen hen
o
m de aanwijzingen van het spel beter te begrijpen en uit te voeren. Het
h
en
g
e
l
en naar
d
e vissen
b
evor
d
ert in
h
et
b
i
j
zon
d
er
d
e oo
g
-
h
an
d
coör
d
inatie
e
n ondersteunt het concentratievermo
g
en.
S
p
eel mee! Vertel uw kind over het leven in de zee en de verschillende,
g
e
kl
eur
d
e zee
d
ieren. Hiermee
b
evor
d
ert u
h
et spraa
k
vermo
g
en,
h
et
g
e
h
oor
e
n de creativiteit van uw kind!
V
ee
l
p
l
ezier
b
i
j
h
et spe
l
en
!
U
w
u
i
t
vin
de
r
s
v
oo
r
k
in
de
r
e
n
Spelinhoud
1
h
en
g
e
l
met wor
m
6 zeebewoners
1 z
ee
=
bode
m v
a
n
de
doos
4 verzamelkaarten (met 5 verschillende soorten speelgoed om eruit te drukken)
4
verzamelkaarten
(met
5
verschillende
soorten
speelgoed
om
eruit
te
drukken)
1
1
s
s
ym
ym
y
bo
bo
ol
ol
l
do
do
bb
bb
b
el
el
st
st
s
ee
ee
n
n
sp
sp
sp
el
el
rere
gege
g
ls
ls
15
15
15
15
15
1
15
15
1
15
15
1
1
1
15
1
16
NEDERLANDS
Spelidee
De vrolijke zeebewoners dartelen opgewekt rond in de zee en komen allerlei
s
pannen
d
e
d
ingen tegen om mee te spe
l
en.
De
k
in
d
eren
g
ooien met
d
e
d
o
bb
e
l
steen en moeten een vis met
d
e
b
i
j
passen
d
e
kl
eur
p
roberen te vangen. Als dat lukt, krijgt het kind voor elke gevangen vis een stuk
s
pee
l
goe
d
ca
d
eau en mag
h
ij/zij
h
et in zijn/
h
aar verzame
lk
aart puzze
l
en.
W
ie is de beste hen
g
elaar en hee
f
t als eerste alle vi
jf
stukken speel
g
oed verzameld
?
Spelvoorbereiding
De
b
o
d
em van
d
e
d
oos is
d
e zee. Hierin wor
d
t
g
evist. Zet
d
e
d
oos in
h
et mi
dd
en op
ta
f
el en le
g
de zes zeebewoners met hun
g
ezicht omhoo
g
erin. Elk kind pakt een
v
erzamelkaart, drukt voorzichtig de kartonnen kaartjes
(
speelgoed
)
eruit en legt ze
naast
de
kaa
r
t
n
ee
r
.
Le
g
d
e
d
o
bb
e
l
steen en
d
e
h
en
g
e
l
kl
aar.
Spelverloop
W
ie van
j
u
ll
ie
h
ou
d
t
h
et meest van vis? Ji
j
ma
g
b
e
g
innen. Pa
k
d
e
d
o
bb
e
l
steen en
g
ooi
ermee.
W
at is er o
p
d
e
d
o
bb
e
l
steen te zien
?
• E
e
n kl
eu
r?
Nu moet
j
e op
j
e vissers
g
e
l
u
k
vertrouwen
!
P
ak de hen
g
el en probeer de zeebewoner met de
g
e
g
ooide kleur uit de zee te
v
i
sse
n.
• Heb
j
e beet?
Goede vangst! Je mag het speelgoed met de bijpassende kleur pakken en in je
kaart puzzelen. Het speel
g
oed staat ook in het klein op de zeebewoner af
g
ebeeld.
A
ls je het speelgoed met de gegooide kleur al in je kaart hebt gepuzzeld, is je beurt
h
e
l
aas voor
b
i
j.
• Heb je een verkeerde vis gevangen
?
Dat
k
an
g
e
b
euren,
j
e
h
e
b
t niet a
l
ti
jd
een
g
oe
d
e van
g
st
!
Je ma
g
echter
g
een speel
g
oed in
j
e kaart puzzelen.
1
7
NEDERLANDS
• De
g
littervis
?
H
oera! De mooiste vis lacht je toe!
P
a
k
d
e
h
en
g
e
l
en pro
b
eer
d
e
gl
ittervis te van
g
en.
• Heb je beet?
Nu ma
g
j
e zelf kiezen welk stuk speel
g
oed
j
e in
j
e kaart wilt puzzelen.
• De glittervis is je ontsnapt?
Je
h
e
b
t een ver
k
eer
d
e vis aan
d
e
h
aa
k
? He
l
aas. Je ma
g
niets in
j
e
k
aart puzze
l
en.
V
ervolgens leg je de opgeviste zeebewoner weer met zijn gezicht omhoog in de zee
teru
g
. Nu is
kl
o
k
s
g
ewi
j
s
h
et vo
lg
en
d
e
k
in
d
aan
d
e
b
eurt.
Einde van het spel
W
ie als eerste al het speelgoed in zijn kaart heeft gepuzzeld, heeft de grootste vangst
b
innen
g
e
h
aa
ld
en wint
h
et spe
l
.
Variant: Snelle vangst!
De speelti
j
d wordt korter wanneer het basisspel als vol
g
t wordt
g
ewi
j
zi
g
d
:
A
ls
j
ullie een kleur heben
g
e
g
ooid waarvan het bi
j
passende speel
g
oed al in
j
ullie kaart
is gepuzzeld, mag je toch nog een keer proberen de zeebewoner met deze kleur op
te vissen. A
l
s
j
e
h
em aan
d
e
h
aa
k
h
e
b
t
g
es
l
a
g
en, ma
g
j
e een stu
k
spee
lg
oe
d
naar
keuze in
j
e kaart puzzelen.
Solovariant
De solovariant wordt a
f
gezien van de volgende wijzigingen volgens de
r
e
g
els van het basisspel
g
espeeld
:
• Je spee
l
t met een verzame
lk
aart en
d
e
b
i
j
passen
d
e puzze
l
stu
kk
en
.
• Leg elke goed opgeviste zeebewoner voor je neer.
• Op
g
e
l
et! A
l
s
j
e een zee
b
ewoner
d
ie
j
e a
l
h
e
b
t op
g
evist voor
d
e twee
d
e
k
eer
g
ooit
o
f
een verkeerde vis ophen
g
elt, moet
j
e een puzzelstuk in
j
e kaart le
gg
en.
• Als je de zee hebt leeggevist en je verzamelkaart is nog niet vol, heb je gewonnen
.
Is
d
e verzame
lk
aart ec
h
ter a
l
s eerste
h
e
l
emaa
l
vo
l
,
d
an
h
e
b
j
e
j
ammer
g
enoe
g
verlore
n
18
ESPAÑOL
Mis primeros juegos
Pescar peces
Un primer
j
ue
g
o de pesca para 1 - 4 niños a partir de los 2 años.
A
utora y
d
iseño:
K
ri
st
in M
ückel
Duración de una partida: 5 - 10 m
i
nutos
Queridos padres,
E
n e
l
j
ue
g
o
l
i
b
re
l
os niños se entretienen con
l
a caña, con e
l
mar
y
tam
b
ién
c
on sus habitantes, insu
f
lándoles vida con mucha ima
g
inación.
E
l juego de reglas familiariza a los niños con los primeros juegos de reglas y
c
on
l
a a
pl
icación
d
e
l
as mismas. Las
l
ú
d
icas
d
escri
p
ciones conteni
d
as en
l
as
i
nstrucciones introducen al niño en el mundo de los
j
ue
g
os de rol
y
lo a
y
udan
a
entender mejor y a llevar a la práctica las instrucciones del juego. El juego
d
e pescar peces fomenta especialmente la coordinación mano-o
j
o
y
refuerza
l
a capacidad de concentración
.
¡Jueguen también ustedes! Hablen con su hijo sobre la vida en el mar y sobre
l
os diferentes
y
coloridos animales marinos. ¡De esta manera estimularán el
l
en
g
ua
j
e, el oído
y
la creatividad de su hi
j
o!
¡Que se
d
iviertan muc
h
o
j
u
g
an
d
o
!
Sus inventores
p
ara niño
s
Contenido del juego
1
caña con
g
usan
o
6 habitantes marinos
1 mar = parte inferior de la caj
a
4 tablillas de recolección (con 5 juguetes para sacar apretando)
4
tablillas
de
recolección
(con
5
juguetes
para
sacar
apretando)
1
1
d
d
ad
ad
o
o
de
de
s
s
ím
ím
bo
bo
lo
lo
s
s
1 1
i
i
nsns
tr
tr
ucuc
uc
cici
ci
i
onon
on
o
eses
es
d
d
d
el
e
el
j
j
j
j
ueue
ue
go
go
go
19
191919
19
1919
19
19
1
19
19
9
19
1
20
ESPAÑOL
El juego
Los divertidos habitantes marinos nadan alegremente por el mar y encuentran todo
tipo
d
e o
b
jetos emocionantes para jugar.
La tarea
d
e
l
os niños es pescar un pez
d
e
l
co
l
or que
l
e
h
a sa
l
i
d
o en
l
a tira
d
a
d
e
l
d
a
d
o.
Si lo consigue, el niño recibe de regalo un juguete por el pez pescado y lo encaja en
su
tabl
i
lla
de
r
ecolecc
i
ó
n
.
¿Quién es e
l
me
j
or pesca
d
or
y
es e
l
primero en reunir
l
os cinco
j
u
g
uetes?
Preparativos
La
b
ase
d
e
l
a caja es e
l
mar y se pesca en e
ll
a. Co
l
oca
dl
a en e
l
centro
d
e
l
a mesa y
p
one
d
d
entro
y
b
oca arri
b
a a
l
os seis
h
a
b
itantes marinos. Ca
d
a niño co
g
e una ta
bl
i
ll
a,
p
resiona con cuidado para extraer las partes de cartón
(
juguetes
)
y las coloca junto a
la
tabla
.
T
ene
d
l
a caña
y
e
l
d
a
d
o prepara
d
os.
¿Cómo se juega?
¿A quién
d
e vosotros
l
e gusta muc
h
o comer pesca
d
o?
Comienzas tú. Co
g
e e
l
d
a
d
o
y
tíra
l
o.
¿
Qué
h
a sa
l
i
d
o en e
l
d
a
d
o
?
•
¿
Un co
l
or?
¡Con
f
ía ahora en tu suerte de pescador!
Coge la caña e intenta pescar al habitante marino del color que te ha salido en el
dado.
• ¿Ha mordido el anzuelo
?
¡Qué pesca más fenomenal! Coge el juguete del color correspondiente y encájalo
en tu ta
bl
i
ll
a. Tam
b
ién pue
d
e verse e
l
d
i
b
u
j
o
d
e
l
j
u
g
uete en ca
d
a
h
a
b
itante marino
.
Si ya tienes encaja
d
o e
l
juguete
d
e
l
co
l
or correspon
d
iente a
l
que
h
a sa
l
i
d
o en e
l
d
a
d
o,
p
or des
g
racia tu turno
y
a ha
fi
nalizado.
• ¿Te
h
as e
q
uivoca
d
o en
l
a ca
p
tura?
¡Eso pasa a veces, no siempre se pesca
l
o que uno quiere!
E
sta vez te quedas sin encajar ningún juguete en la tablilla.
2
1
ESPAÑOL
• ¿El pez de los destellos?
¡Hurra! ¡El
p
ez más bonito te ha
p
escado a ti!
Co
g
e
l
a caña e intenta capturar a
l
pez
d
e
l
os
d
este
ll
os
.
• ¿Ha mordido el anzuelo?
T
ienes opción
l
i
b
re
d
e pesca
y
pue
d
es enca
j
ar e
l
j
u
g
uete que tú quieras.
• ¿Se te ha esca
p
ado el
p
ez de los destellos
?
¿Tienes un
p
ez e
q
uivoca
d
o a
l
otro extremo
d
e
l
a caña? Lástima. Esta vez te
q
ue
d
as
s
i
n enca
j
ar n
i
n
g
ún
j
u
g
uete.
A
continuación vue
l
ves a
d
e
j
ar en e
l
mar
y
b
oca arri
b
a a
l
h
a
b
itante marino pesca
d
o.
A
hora es el turno del si
g
uiente
j
u
g
ador en el sentido de las a
g
u
j
as del relo
j
para tirar el
d
ado y pescar
.
Final del juego
Gana la partida por haber realizado la me
j
or pesca el primer
j
u
g
ador que enca
j
e todos
los juguetes en su tablilla
.
Variante: ¡Captura rápida!
La duración de la partida se acorta si modi
fi
cáis el
j
ue
g
o básico de la si
g
uiente
ma
n
e
r
a:
Si sacáis un color en el dado
y
y
a tenéis el
j
u
g
uete correspondiente, podéis volver a
p
escar al habitante marino de ese color. Si lo conseguís capturar, podéis encajar un
j
u
g
uete cua
l
quiera en vuestra ta
bl
i
ll
a
.
Variante para jugar en solitario
La variante en solitario se juega siguiendo las reglas del juego básico pero con
l
as siguientes modi
fi
caciones:
• Juegas con una tablilla y con los correspondientes juguetes.
• Co
l
ócate
d
e
l
ante to
d
os
l
os
h
a
b
itantes marinos captura
d
os correctamente
.
• ¡Ojo! Si sacas en el dado por segunda vez un habitante marino ya pescado o realizas
una pesca equivoca
d
a, ten
d
rás que enca
j
ar entonces uno
d
e
l
os
j
u
g
uetes.
• Ganas la partida si has de
j
ado vacío el mar
y
no se ha completado tu tablilla.
Pierdes la partida si se completa la tablilla antes de que hayas vaciado el mar.
22
ITALIANO
232323
23
2
23
3
3
23
23
3
23
23
23
23
3
2
2
23
2
23
2
23
3
3
3
3
2
2
3
2
2
2
2
2
3
23
I miei primi giochi
Peschiamo!
Un primo
g
ioco per pescare, per 1 - 4 bambini a partire da 2 anni
.
A
utrice e
d
esign:
K
ri
st
in M
ückel
Durata del
g
ioco: 5 - 10 m
i
nut
i
Cari genitori,
nel
g
ioco libero i bambini si dànno da fare con la canna da pesca, il mare e le
sue creature
,
animandole con la loro
f
ervida
f
antasia
.
Il gioco con regole accosta i bambini alle prime regole di gioco ed al loro
impie
g
o. Le
g
iocose
d
escrizioni
d
e
ll
e istruzioni intro
d
ucono i
l
b
am
b
ino ne
l
mondo del
g
ioco di ruolo, aiutandolo così a capire e ad applicare me
g
lio le
istruzioni del gioco. Pescare i pesci favorisce in particolare la coordinazione
o
cchio-mano e rafforza la ca
p
acità di concentrazione.
G
iocate con il vostro bambino! Parlate con lui della vita nel mare e dei diversi
e
colorati animali marini. Ne stimolerete così il linguaggio, la percezione
ud
i
t
iv
a
e
la
c
r
eat
ivi
tà!
B
uo
n
d
iv
e
r
t
im
e
n
to!
I
vostri inventori
p
er bambin
i
Dotazione del gioco
1 canna da
p
esca con verm
e
6
c
r
eatu
r
e
m
a
r
i
n
e
Mare =
f
ondo della scatola
4 cartelle di raccolta
(
con 5 giocattoli – pezzi di puzzle da estrarre
)
Dado con simboli
Dado
con
simboli
Is
Is
tr
tr
uzuz
ioio
ni
ni
p
p
p
er
er
g
g
io
io
caca
re
re
2
4
ITALIANO
Idea e scopo del gioco
Le allegre creature marine guizzano allegramente nel mare, dove trovano ogni sorta
d
i cose interessanti per giocare.
I
b
am
b
ini
d
evono pescare con
l
a canna un pesce corrispon
d
ente a
l
co
l
ore uscito su
l
d
ado. Se ci riescono, per ogni pesce abboccato ricevono un giocattolo da inserire
nella
ca
r
tella
d
i r
accolta
.
C
h
i è i
l
pescatore più
b
ravo, c
h
e riesce a racco
gl
iere per primo i cinque
g
iocatto
l
i
?
Preparazione del gioco
Il fondo della scatola è il mare, dove si
p
esca. Mettetelo al centro del tavolo e
p
onetevi
d
entro le sei creature marine, con la
f
accia rivolta verso l’alto. O
g
ni bambino prende
una cartella di raccolta, preme con attenzione i pezzi di cartone
(
giocattoli
)
e, una
v
o
l
ta estratti
,
l
i mette accanto a
ll
a carte
ll
a.
P
reparate i
l
d
a
d
o e
l
a canna
d
a pesca.
Svolgimento del gioco
Inizia c
h
i man
g
ia più vo
l
entieri pesce. Pren
d
i i
l
d
a
d
o e
l
ancia
l
o
.
Cosa
c
’
è
sul
dado?
•
U
n
co
l
o
r
e
:
M
etti a
ll
’o
p
era
l
a tua
b
ravura
d
i
p
escatore!
P
rendi la canna e cerca di pescare la creatura marina del colore uscito sul dado
.
• H
a
abboccato?
Ottima pesca! Puoi prendere il
g
iocattolo di colore corrispondente e inserirlo nella
tua cartella. Il giocattolo è raffi gurato anche sulla creatura marina
.
Se il
g
iocattolo del colore uscito sul dado è
g
ià stato inserito nella cartella, il tuo turno
fi ni
sce
.
• Hai sba
g
liato
?
P
uò succedere, non sem
p
re si riesce a
p
rendere
q
ualcosa
!
Non puoi però inserire nessun
g
iocatto
l
o.
25
ITALIANO
• Il pesce ar
g
entato:
H
urrà! Il
p
esce
p
iù bello ti sorride!
P
ren
d
i
l
a canna e cerca
d
i pescare i
l
pescio
l
ino scinti
ll
ante
.
• Ha a
bb
occato?
H
ai libera scelta: puoi inserire un giocattolo a tuo piacere.
• Il pesce argentato ti è sfuggito?
H
ai pescato il pesce sbagliato? Peccato. Purtroppo non puoi inserire nessun
g
iocattolo
.
R
ibutta poi in mare, con la
f
accia rivolta verso l’alto, quanto hai pescato. Il turno di
p
esca passa al bambino che segue, in senso orario.
.
Conclusione del gioco
V
ince il gioco chi ha
f
atto la pesca migliore e chi avrà perciò inserito per primo tutti i
g
iocattoli nella sua cartella.
Variante: Pesca blitz!
I
l tempo di
g
ioco si accorcia se cambiate il
g
ioco di base come se
g
ue:
Se su
l
d
a
d
o esce un co
l
ore e
d
avete
g
ià inserito ne
ll
a carte
ll
a i
l
g
iocatto
l
o
corrispondente, potete pescare ancora una volta la creatura marina di questo colore.
Se ci riuscite, potete inserire nella cartella un giocattolo a vostra scelta.
Variante per giocare da soli
Si
g
ioca secondo le re
g
ole del
g
ioco di base, applicando le se
g
uenti
mod
ifi
c
h
e:
• Gioca con una cartella di raccolta e con i corrispondenti pezzi di puzzle.
• Poni
d
avanti a te o
g
ni creatura marina pescata correttamente
.
• Attenzione! Se sul dado esce per la seconda volta il colore di un pesce
g
ià
pescato oppure se fai una pesca sbagliata, devi inserire un pezzo di puzzle
.
• Se
h
ai pescato tutti i pesci e
l
a tua carte
ll
a
d
i racco
l
ta non è ancora comp
l
eta,
hai vinto. Hai invece perso in caso contrario.
Liebe Kinder, liebe Eltern,
n
ach einer lusti
g
en Spielerunde
f
ehlt diesem HABA-Spiel plötzlich ein Teil des Spielmaterials
und es ist nirgendwo wiederzu
fi
nden. Kein Problem! Unter
w
ww.haba.de/Ersatzteil
e
können Sie nachfragen, ob das Teil noch lieferbar ist
.
Dear Children and Parents,
After a fun round,
y
ou suddenl
y
discover that a part of this HABA
g
ame is missin
g
and is nowh
e
e
re
to be
f
ound. No problem! At
w
ww.haba.de/Ersatzteil
e
y
ou can
fi
nd out whether this part is
s
s
till
available for delivery
.
Chers enfants, chers parents,
Après une partie
d
e
j
eu amusante, vous vous ren
d
ez compte qu’i
l
manque sou
d
ain une pièce
au
j
eu HABA et vous ne la trouvez nulle part. Pas de problème ! Vous pouvez demander via
w
ww.h
aba
.
de/
Er
sat
z
te
il
e
si la
p
ièce est encore dis
p
onible
.
Beste ouders, lieve kinderen
Na een
l
eu
k
e spe
l
ron
d
e ont
b
ree
k
t p
l
otse
l
ing een
d
ee
l
van
h
et spe
l
materiaa
l
en is
h
et nergens meer
te vin
d
en. Geen pro
bl
eem! On
d
er
w
ww.
h
a
b
a.
d
e/Ersatztei
le
kunt u alti
j
d navra
g
en o
f
het no
g
v
erkrijgbaar is
.
Queridos niños, queridos padres:
D
espués de una entretenida ronda de juego se descubre repentinamente que falta una pieza del
m
ateria
l
d
e
j
ue
g
o que no se pue
d
e encontrar en nin
g
una parte. ¡Nin
g
ún pro
bl
ema! En
w
ww.haba.de/Ersatzteil
e
podrá consultar si esta pieza está disponible como repuesto
.
Cari bambini e cari genitori,
d
opo una divertente partita improvvisamente manca un pezzo di questo gioco HABA e non si riesce
a trovare
d
a nessuna
p
arte. Nessun
p
ro
bl
ema! Su
l
sito www.
haba
.
de/
Er
sat
z
te
i
le
(
ricambi)
p
otete
c
hiedere se il pezzo è ancora disponibile
.
Queridos pais, queridas crianças,
D
epois de algumas partidas engraçadas deu-se pela
f
alta de alguma peça
se consegue encontrar. Não faz mal! Via o website
w
ww.
haba
.
de/
Er
sat
p
er
g
untar se essa peça ain
d
a está
d
isponíve
l.
Kære forældre og børn.
Ef
ter et spændende spil opdager I pludselig, at dette HABA-spil mangler
e
D
en er bare ikke til at finde igen. Ikke noget problem!
På
w
ww.
h
a
b
a.
d
e/Ersatztei
le
kan I se, om delen stadi
g
fås.
Kära barn, kära föräldrar!
Ef
ter en sko
j
i
g
spelrunda saknas plötsli
g
t en bit ur spelmaterialet
f
rån
d
etta HABA-spel och vi kan inte hitta det.Ingetproblem! Titta p
å
w
ebbs
i
da
n
w
ww.
haba
.
de/
Er
sat
z
te
i
le
och frå
g
a om biten kan levereras
-GFXGU)[GTGMGM-GFXGU5\½NČM
'I[XKF¢OL¢VªMWV¢PJKTVGNGPJK¢P[\KMGPPGMC*#$#L¢VªMPCMGI[FCT
ªUUGJQNUGOVCN¢NL¢M5GOOKIQPF#
Y
YY
JCDC
FG
'
T
UCV
\
VGKNG
CNCVV
OG
I
M
ª
TFG\JGVKMJQ
I[
XCPGTCMV
¢
TQPO
ªI
C\CFCTCD
que não
t
z
tei
le
p
o
d
e
e
n del.
.
C
DLC
Art. Nr. 4983 TL 80520 1/12
Kinderzimmer
Ch
i
ld
ren’s room
C
h
a
m
b
r
e
d
’
e
n
fa
n
t
K
in
de
r
ka
m
e
r
s
K
inderen be
g
ri
j
pen de wereld spelen-
derwijs. HABA begeleidt hen hierbij met
spe
ll
en en spee
l
goe
d
d
at nieuwsgierig maa
k
t,
f
antasie volle meubels, knusse accessoires,
sieraden, geschenken en nog veel meer. Want
kl
eine ont
d
e
kk
ers
h
e
bb
en grote i
d
eeën no
d
ig.
C
hildren learn about the world
th
roug
h
p
l
ay. HABA makes it easy for
t
h
em wit
h
games an
d
toys w
h
ic
h
arous
e
curiosit
y
, with ima
g
inative
f
urniture,
delightful accessories, jewelry, gifts and
m
uc
h
more. HABA encourages
b
ig i
d
eas
f
or our diminutive explorers
.
Kinder be
g
rei
f
en spielend die Welt.
HABA
b
eg
l
eitet sie
d
a
b
ei mit Spie
l
en un
d
S
pie
l
zeug,
d
as i
h
re Neugier wec
k
t, mit
f
antasievollen Möbeln, Accessoires zum
W
ohl füh len
,
Schmuck
,
Geschenken und
v
i
ele
m m
eh
r. D
e
nn
kle
in
e
En
tdecke
r
brauchen
g
ro
ß
e Ideen
.
L
es enfants apprennent à comprendre
l
e mon
d
e en jouant. HABA
l
es accompagne
s
ur ce chemin en leur o
ff
rant des
j
eux et des
jouets qui éveillent leur curiosité, des meubles
p
l
eins
d‘
imagination,
d
es accessoires pour se
s
entir à l‘aise, des bi
j
oux, des cadeaux et bien
plus encore. Car les petits explorateurs ont
b
esoin
d
e gran
d
es i
d
ées !
Erfinder für Kinder
Inventive Playthings for Inquisitive Minds
Créateur pour enfants joueurs · Uitvinders voor kinderen
Inventa juguetes para mentes curiosas · Inventori per bambini
Habe
rm
aaß
G
m
b
H
•
Au
g
ust-Grosch-Stra
ß
e 28 - 3
8
96476 Bad Rodach, Germany
•
www.haba.d
e
L
os niños com
p
ren
d
en e
l
mun
d
o
j
u
g
ando
.
HABA les acompaña con
j
ue
g
os
y
j
u
g
uetes, que despiertan su interés, con
muebles llenos de fantasía, accesorios
p
ara
e
ncontrarse bien,
j
o
y
as, re
g
alos
y
muchas
c
osas más, pues, los pequeños aventureros
necesitan gran
d
es i
d
eas.
Decoración habitación
Gesche
n
ke
G
if
ts
C
adeaux
G
eschenken
R
e
g
alo
s
R
e
g
al
i
Ca
m
e
r
a
de
i
ba
m
b
ini
I
b
am
b
ini scoprono i
l
mon
d
o giocan
d
o
.
La HABA li aiuta con
g
iochi e
g
iocattoli che
d
estano la loro curiosità
,
con mobili fantasiosi
,
co
n
accesso
ri
che
dà
nn
o
un senso
d
i
b
enessere,
c
on bi
g
iotteri
a
, re
g
ali e altro ancora.
Pe
r
c
h
é
i
picco
l
i scopritori
h
anno
b
isogno
d
i gran
d
i i
d
ee
.
B
aby & Kleinkin
d
In
f
ant Toy
s
Jouets premier âge
Ba
b
y &
kl
eute
r
B
e
b
é
y
niño pequeño
B
e
b
è &
b
am
b
ino
p
icco
l
o
Kin
de
r
sch
m
uck
Children’s
j
ewelr
y
Bijoux d’enfant
s
Kindersierade
n
Jo
y
ería infantil
Bi
g
iotteria per bambini
-
1
-
2
-
3
-
4
-
5
-
6
-
7
-
8
-
9
-
10
-
11
-
12
-
13
-
14
-
15
-
16
-
17
-
18
-
19
-
20
-
21
-
22
-
23
-
24
-
25
-
26
-
27
Haba 4983 de handleiding
- Categorie
- Bordspellen
- Type
- de handleiding
- Deze handleiding is ook geschikt voor
in andere talen
- English: Haba 4983 Owner's manual
- italiano: Haba 4983 Manuale del proprietario
- français: Haba 4983 Le manuel du propriétaire
- español: Haba 4983 El manual del propietario
- Deutsch: Haba 4983 Bedienungsanleitung
Gerelateerde artikelen
-
Haba 2538 de handleiding
-
-
-
-
-
-
-
-
-
